《桂花雨》教學(xué)實錄
（課件出示）
細(xì)細(xì)香風(fēng)淡淡煙，
競收桂子慶豐年。
兒童解得搖花樂，
花雨繽紛入夢甜。
師：讀著這首詩，你發(fā)現(xiàn)了什么？
生：這首詩就是老師在上課前送給我們的那一首！
師：同學(xué)們的記憶力真不錯！搖桂花是童年最快樂的事，孩子們做夢都夢到它，連夢都被桂花熏得又香又甜。讓我們一起來美美地讀一讀這首詩。
四、透過花雨，品悟思鄉(xiāng)
1、師：我抱著桂花樹，使勁地?fù)u，搖出了什么？
生：搖出了童年的樂趣。
生：搖出了歡樂的心情。
生：搖出了對桂花的喜愛。
生：搖出了桂花糕、桂花茶、桂花食品。
生：搖出了對桂花的眷戀。
（搖出了這么多，但孩子們還是沒有悟透作者借故鄉(xiāng)的桂花雨，來表述對故鄉(xiāng)的思念之情。看來，鋪墊不夠到位，有待于進(jìn)一步體悟思鄉(xiāng)情。）
2、師：每年中秋前后，正是故鄉(xiāng)桂花盛開的季節(jié)。“每逢佳節(jié)倍思親”，在這桂花飄香的季節(jié)，我又情不自禁地想起了童年時代的搖花樂和桂花雨，還有母親的那句話——“這里的桂花再香，也比不上家鄉(xiāng)院子里的桂花。”
師：難道，杭州滿覺隴的桂花真的不如家鄉(xiāng)的桂花香嗎？
讓我們再來讀讀這兩句話：
桂花盛開的時候，不說香飄十里，至少前后十幾家鄰居，沒有不浸在桂花香里的。
杭州有一處小山，全是桂花樹，花開時，那才是香飄十里。
師：杭州滿覺隴的桂花盛開時，那才是香飄十里，可母親為什么還說——
“這里的桂花再香，也比不上家鄉(xiāng)院子里的桂花” ？
生：或許是因為母親沒有親眼看到滿覺隴的桂花，因為每次作者帶回的是一大袋桂花。
生：或許是長在樹上的桂花比摘下來的香。
生：或許是家鄉(xiāng)的桂花樹與母親如此的親近，可以搖，可以抱，可以攀爬，可以觸摸，而杭州滿覺隴的桂花只可遠(yuǎn)觀欣賞卻不可親近。
生：因為家鄉(xiāng)的桂花寄托著母親對家鄉(xiāng)的思念和眷戀，所以母親說——
“這里的桂花再香，也比不上家鄉(xiāng)院子里的桂花。”
師：月是故鄉(xiāng)明，花是故土香，人是故鄉(xiāng)親，水是故鄉(xiāng)甜。是呀，在母親的眼中，故鄉(xiāng)的一切都是那么的美好。那怪，母親會說——
“這里的桂花再香，也比不上家鄉(xiāng)院子里的桂花。”
3、師：是呀！一生漂泊的琦君，這輩子最喜歡寫的就是故鄉(xiāng)的人和事。她在另一部作品《煙愁》中寫道：
每回我寫到我的父母家人與師友，我都禁不住熱淚盈眶，我忘不了他們對我的關(guān)愛，我也珍惜自己對他們的一份情，象花木草樹似的，誰能沒有根呢？我常常想，我若能忘掉親人師友，忘掉童年，忘掉故鄉(xiāng)，我若能不再哭，我寧愿擱下筆，此生永不再寫，然而，這怎么可能呢？
4、師：月是故鄉(xiāng)明，花是故土香，人是故鄉(xiāng)親，水是故鄉(xiāng)甜。感謝琦君，用妙曼的文筆，讓我們感受到童年的美妙，故鄉(xiāng)的美麗，生活的美好。讓我們再一次朗讀父親的這首詩，把這場美麗幽雅、清香四溢的桂花雨永遠(yuǎn)留在記憶深處吧！
細(xì)細(xì)香風(fēng)淡淡煙，
競收桂子慶豐年。
兒童解得搖花樂，
花雨繽紛入夢甜。