《梅花魂》教學(xué)實(shí)錄
第二課時(shí)
師:同學(xué)們,通過上節(jié)課的學(xué)習(xí),我們知道作者回憶了外祖父生前的5件事情(指板書),為我們展現(xiàn)了一位有著濃濃愛梅情結(jié),時(shí)刻思念祖國的老人.那么課文中哪些語句能表達(dá)出外祖父思念祖國的感情呢 請同學(xué)們默讀課文,邊讀邊思考邊動(dòng)筆批注.
(學(xué)生按要求讀書)
師:好,來看看第一件事情中你們找了哪些體現(xiàn)外祖父思念祖國的語句.
生1:我很小的時(shí)候,外祖父常常抱著我,坐在梨花木交椅上,一遍又一遍地教我讀唐詩宋詞.
師:還有嗎
生2:每當(dāng)讀到"獨(dú)在異鄉(xiāng)為異客,每逢佳節(jié)倍思親春草明年綠……"
之類的句子,常會(huì)有一顆兩顆冰涼的淚珠落在我的腮邊,手背.
師:我們就來看這兩個(gè)同學(xué)找的句子.(小黑板出示這兩個(gè)句子)外祖父是怎樣教我讀書的
生:一遍又一遍.
師:一遍又一遍地教說明了什么 (在一遍又一遍下打點(diǎn))
生1:怕我記不住.
生2:教的東西很重要.
師:那外祖父一遍又一遍地叫我什么內(nèi)容呢
生:獨(dú)在異鄉(xiāng)為異客,每逢佳節(jié)倍思親……細(xì)如愁.
師:這些句子總稱什么 請?jiān)跁险乙粋�(gè)詞來說.
生:唐詩宋詞.
師:為什么不教別的,單單只教唐詩宋詞呢 (在唐詩宋詞下打點(diǎn))
(生沉默,沒有人舉手)
師:同學(xué)們也學(xué)過唐詩宋詞,你想想唐詩宋詞產(chǎn)生的國家和年代.
生:上千年前的中國.
師:那現(xiàn)在外祖父教我這些說明了什么
生1:它們很重要.
生2:它們代表中國.
師:對,唐詩宋詞是中華民族文化的瑰寶,外祖父教我詩詞,是他對中國,對中國文化的眷念和向往,同時(shí)他也希望這種文化能在外孫女身上沿襲下去.現(xiàn)在我們來讀讀外祖父教我的詩句.誰來讀一讀
(一生讀)
師:老師也想讀一讀.(師范讀詩句)
師:為什么教這些詩句時(shí),外祖父會(huì)流下冰涼的淚珠 (在冰涼的淚珠下打點(diǎn))
生1:因?yàn)樗麖倪@些詩句里想到了自己的祖國.
生2:他不能回祖國去,很傷心.
師:把你們的理解送到句子里讀一讀.
(生齊讀詩句)
師:讀得好.能把兩句話一起讀嗎 老師建議大家把加點(diǎn)的詞讀重些.
(生齊讀小黑板上兩句話)
師:文中寫外祖父哭的地方還有兩處,請大家找出來.
生:想不到外祖父……
師:停一下,告訴大家在哪段找好嗎
生:在11自然段.想不到外祖父竟像小孩子一樣"嗚嗚嗚"地哭了起來.
師:像小孩子一樣地哭是怎樣的哭
生:是很傷心的哭.
師:為什么會(huì)這樣傷心難過呢
生1:因?yàn)樗荒芑貒?
生2:他很想跟著女兒和鶯兒回去.
師:是啊,一個(gè)時(shí)刻眷念祖國的老人是多么想回到日夜思念的祖國呀,但是年邁的他因身體等原因不能回去,所以忍不住放聲痛苦!第三次哭呢
生:15自然段"船快開了……血色的梅花."
師:外祖父為什么又淚眼蒙朧了呢
生1:他看到女兒和外孫女馬上要走了,很舍不得.
生2;他也想上船回祖國去.
師:外祖父的眼淚在訴說著他對祖國的深深眷念之情.這份情感與梅花之間又有什么聯(lián)系呢 請大家在第三自然段中找出外祖父喜愛梅花的句子.運(yùn)用剛才老師找關(guān)鍵詞,感情朗讀的方法自主學(xué)習(xí)體會(huì).
(學(xué)生勾句子思考)
師:誰來說說你勾了哪些句子
生:我五歲那年,有一回到書房玩耍,不小心在上面留了個(gè)臟手印,外祖父頓時(shí)拉下臉來.有生以來,我第一次聽到他訓(xùn)斥我媽:"孩子要管教好,這清白的梅花,是玷污得的嗎 "訓(xùn)罷,便用保險(xiǎn)刀片輕輕刮去污跡,又用細(xì)綢子慢慢抹凈.
師:哪些是關(guān)鍵詞 你怎么理解的
生:輕輕刮去,慢慢抹凈.看出外祖父很愛墨梅圖.
師:你能把這種愛讀出來嗎
生朗讀"訓(xùn)罷……慢慢抹凈."