有趣的漢字說課
活動組織的方案設計
在綜合性學習中,我重視課堂與生活相輔相成,以形式多樣的活動與任務貫穿始終,使活動有序地開展。
有趣的漢字學生匯報展示課教學過程如下:
1、與你的伙伴一起探究完成你們的選題,選用自己比較內行的方式來表達,如圖片、稿件、小報、講故事、擺字謎擂臺等,并整理成一篇內容翔實、圖文并茂、可讀性強、有自己觀點的研究報告。
2、組長主持組內分享各自研究成果。
3、選出幾人代表本組,在班內進行研究成果交流。
這一板塊的設計是學生本次學習的反饋,由于受課內時間的限制,我認為要充分利用課堂的效率,可以壓縮課堂的問題,講得多未必理解得透徹。與其面面俱到、蜻蜓點水,不如深入一點、充分挖掘。一節課只需就一個或幾個問題進行深入的討論交流。每一種活動的展現都緊扣語文目標,以發展學生的語文素養為目的,使整個學習活動充滿濃郁的語文的芬芳。學生自我評價的設置是讓學生更加明確綜合性學習的方式方法。