一、導入母親的愛，純純若水，綿綿如溪，深沉似海。今天，就讓我們走進當代作家梁曉聲的童年，去認識一位普通的母親，去感受那博大的慈母情懷。...

教學目標：1.認識課文中的生字。理解龜裂、失魂落魄、疲憊等詞語意思。2.有感情朗讀課文，積累課文的好詞好句。3.通過對母親外貌、動作、語言描寫的重點句、段、體會母親的養育之苦，母親的慈祥善良和我對母親的感激熱愛之情。...

教學目標：1.認識課文中的生字。理解龜裂、失魂落魄、疲憊等詞語意思。2.有感情朗讀課文，積累課文的好詞好句。3.通過對母親外貌、動作、語言描寫的重點句、段、體會母親的養育之苦，母親的慈祥善良和我對母親的感激熱愛之情。...

教學目標：1.認識課文中的生字。理解龜裂、失魂落魄、疲憊等詞語意思。2.有感情朗讀課文，積累課文的好詞好句。3.通過對母親外貌、動作、語言描寫的重點句、段、體會母親的養育之苦，母親的慈祥善良和我對母親的感激熱愛之情。...

【教學目標】1、認識3個生字，理解詞語“失魂落魄、龜裂、竟然”等。2、有感情地朗讀課文。3、體會母親的慈祥與善良和我對母親的感激、熱愛與崇敬之情。【教學重點】體會母親的慈祥與善良和我對母親的感激、熱愛與崇敬之情。...

教學目標：1、知識目標：檢測通過自學掌握文中的重點詞語：失魂落魄、震耳欲聾、龜裂、塞等，理解含義深刻的句子。2、能力目標：以讀為本，有感情地朗讀課文，剖析課文，培養理解、感悟能力。...

設計理念《慈母情深》是人教版課程標準實驗教材五年級上冊中的一篇略讀課文。課文講述的是貧窮辛勞的母親不顧同事的勸阻，毫不猶豫地給錢讓我買《青年近衛軍》的故事。根據本文特點，結合新的課程理念。本設計注重以人為本，以讀為本。...

教學目標：1、通過查字典或聯系上下文等自主理解和積累本課詞語。2、有感情地朗讀課文，感受慈母情深，親情無價。3、初步了解環境和人物描寫在表現人物思想感情中所起的作用。教學重點：有感情地朗讀課文，感受慈母情深，親情無價。...

教學目標：1、理解和積累本課失魂落魄、震耳欲聾等詞語。2、能在理解人物個性的基礎上流暢、有感情地朗讀課文。3、能根據課后學習小建議的提示獨立讀懂課文，感受慈母情深，親情無價。...

三維目標：1、知識與技能目標：掌握文中三個生字，掌握龜的讀音，理解失魂落魄等詞的意思。2、過程與方法目標：有感情地朗讀課文，尤其是通過文中一些重點句段的反復誦讀及多種方法品讀，感受作者譴詞運句方面的精妙。...

［設計理念］《慈母情深》是人教版課程標準實驗教材五年級上冊中的一篇略讀課文。課文講述的是貧窮辛勞的母親不顧同事的勸阻，毫不猶豫地給錢讓我買《青年近衛軍》的事。從這件日常生活小事中表現出深沉的母愛。...

教學目標：1、認識3個生字“陷、祿、攥”，區別多音字“龜”的讀音，理解詞語“失魂落魄、震耳欲聾、龜裂”的含義。2、通過對母親外貿、動作、語言描寫的重點句段，體會母親的此項與善良和我對母親的感激、熱愛之情。...

教材分析：《慈母情深》是人教版實驗教材第九冊第六組父母之愛專題中的一篇略讀課文。課文講述的是貧窮辛勞的母親不顧同事的勸阻，毫不猶豫地給錢讓我買《青年近衛軍》的事，表現了慈母對孩子的深情，以及孩子對母親的敬愛之情。...

核心提示：梁曉聲的《慈母情深》，記敘了母親在極其艱難的生活條件下，省吃儉用，支持和鼓勵“我”讀課外書的往事，表現了慈母對子女的深情，以及孩子對母親的敬愛之情。。。。...

教學目標：1、認識3個生字。理解詞語失魂落魄、震耳欲聾、龜裂等。2、有感情地朗讀課文；鼓勵學生背誦自己喜歡的段落。3、通過對母親外貌、動作、語言描寫的重點句、段，體會母親的慈祥與善良和我對母親的感激、熱愛與崇敬之情。...