《“精彩極了”和“糟糕透了”》導學案
我來闖關：
1、本文中“我”的思想感情經歷了幾次起伏變化，從文中找出表現“我”心 情的詞語，依次填在下面的（ ）里。
（得意洋洋）——（ ）——（ ）——（ ）——（ ）——（醒 悟）
2、 “精彩極了”是母親 的愛,它像
“糟糕透了”是父親 的愛,它像
3、當你在某一方面取得了成績，你的爸爸、媽媽各是怎么說的？又各是怎么 做的？想好后，把它們寫下來。
學習收獲
知識延伸： 文章推薦： 《父愛，就在拐彎處》
第三課時
一、按要求寫句子。
1.我認認真真地謄寫了一遍詩。（改寫把字句。） 2.爸爸對我說：“我晚上要七點鐘才能回來。”（變成轉述句。）
3.難道世界上糟糕的詩還不夠多么？（變成陳述句。）
二、在括號里填上恰當的關聯詞語。
1.（ ）我的詩寫得很糟糕，（ ）母親仍一如既往地鼓勵我。
2.（ ）母親一直在鼓勵著我，（ ）我一直在寫作。
3.我們（ ）要有來自母親的愛的力量，（ ）要有來自父親的嚴格要求。
4.（ ）父母對我的評價是那么的不同，（ ）他們的出發點是共同的，那就是對我的愛。
三、寫出下列詞語的近義詞。
鼓舞（ ） 嚴厲 （ ） 興奮（ ） 贊賞（ ）
四.讀句子，說說自己的體會。
（1）我謹慎地把握住我生活的小船，使它不被哪一股風刮倒。
（2）我越來越體會到我當初是多么幸運。
（3）“精彩極了”也好，“糟糕透了”也好，這兩個極端的斷言有一個共同的出發點——那就是愛。
5.讀了這篇課文最大的感受是什么？
小練筆：在你的學習和生活中你遇到過這樣的“風”沒有 ，如果有，選取其中的一股寫出自己的真實感受，