《七律.長征》教學設計（第二課時）
(課件)1、菩薩蠻·大柏地（1933年夏）2、配樂朗讀：《沁園春.雪》
師：同學們，以前我們只知道毛主席是偉大的馬克思主義者，無產階級革命家、戰略家和理論家，中國共產黨、中國人民解放軍和中華人民共和國的締造者和領導人。其實，毛主席還是一位偉大的詩人、書法家。毛主席一生所作詩詞甚多，讀毛主席的詩，我們不僅可以感受到一代偉人指點江山的豪邁氣概，更能領略到領袖作為普通人豐富的情感世界。(該設計曾參閱了綿陽市先鋒路小學劉登老師等的《長征》教學設計)
教學目標：1、理解詩的內容，體會詩人所表達的意思、情感。2、引導朗讀，背誦全詩。3、了解詩中的對仗、對偶。教學重點：理解詩的內容，所表達的感情。...
【設計理念】 新的課程理念提倡教學中培養學生閱讀書面文字、觀看音像資料、選擇和把握重要信息的能力，這個能力是信息化社會每個人必須具備的素質之一。...
七律長征 教學設計：點燃孩子心中的詩情設計理念綜合運用課內外學習資源，以讀為本，讓學生讀出詩韻、品出詩情，從而實現語文實踐能力的提高與審美品位的提升，讓學生喜愛語文。教學目標1.學會本課生字、生詞，理解詩句意思，背誦課文。...
七律長征 教學設計：點燃孩子心中的詩情設計理念綜合運用課內外學習資源，以讀為本，讓學生讀出詩韻、品出詩情，從而實現語文實踐能力的提高與審美品位的提升，讓學生喜愛語文。教學目標1.學會本課生字、生詞，理解詩句意思，背誦課文。...
【設計理念】新的課程理念提倡教學中培養學生閱讀書面文字、觀看音像資料、選擇和把握重要信息的能力，這個能力是信息化社會每個人必須具備的素質之一。...
【教材簡析】這是一首七律詩。全詩以直白的詞匯、豪邁的語勢，概括出紅軍在長征中不畏艱難險阻、勇往直前的英雄氣概，以堅定的語氣表現出紅軍面對長征過程中的千難萬險，全無懼色，頂天立地、從容不迫的自豪感。...
教學目標1、認識2個生字，會寫5個生字，能正確讀寫部分詞語。2、能正確、流利、有感情地朗讀課文。背誦課文。3、理解詩意，感受毛澤東及其中國工農紅軍大無畏的英雄主義和革命樂觀主義精神。...
學習目標1.認識礴等3個生字。會寫丸等3個字。有感情地朗讀并背誦課文。2.理解詩句意思，能聯系重點詞語體會詩歌的感情。3.初步理解詩歌具有的藝術概括性和夸張手法的巧用。...
一.教學目標1. 知識目標：理解關鍵字詞的含義，學習生字新詞2. 能力目標：在讀中悟情感，熟悉七言律詩的相關知識。3.情感目標：體會紅軍戰士不怕困難的堅強意志和藐視艱難險阻的樂觀主義二.教學重難點1. 理解騰細浪，走泥丸等詞語的意思。...
學習目標1.認識礴等3個生字。會寫丸等3個字。有感情地朗讀并背誦課文。2.理解詩句意思，能聯系重點詞語體會詩歌的感情。3.初步理解詩歌具有的藝術概括性和夸張手法的巧用。...
學習目標1.認識礴等3個生字。會寫丸等3個字。有感情地朗讀并背誦課文。2.理解詩句意思，能聯系重點詞語體會詩歌的感情。3.初步理解詩歌具有的藝術概括性和夸張手法的巧用。...
【設計理念】新的課程理念提倡教學中培養學生閱讀書面文字、觀看音像資料、選擇和把握重要信息的能力，這個能力是信息化社會每個人必須具備的素質之一。...
教學目標：1、能正確、流利、有感情地朗讀課文，并背誦全詩。2、理解詩句，體會中國工農紅軍戰勝種種艱難險阻，完成二萬五千里長征的英雄主義和革命樂觀主義精神。3、認識本課的生字理解由生字組成的詞語。...
課 題《七律長征》 頁碼 136 課型 閱讀 主備教師 羅承總 教學 目標 1、學會3個生字；理解只等閑、逶迤、磅礴、萬水千山的意思；并且體會詞語在詩句中所含有的思想感情。...
【教材分析】《長征》是毛主席飽含勝利的喜悅和革命熱情所創作的一首七律。作者以直白的詞匯、豪邁的語勢，概括出紅軍不畏艱難險阻、勇往直前的革命主義氣概.短短四句詩成為了一幅濃縮紅軍長征壯闊歷程的總覽圖。...