電子計算機與多媒體(4篇)
1。十年,二十年之后的電子計算機會“神”到什么程度?
2。將來你想發明這樣的計算機。
五理清課文脈絡,總結寫法。
1。快速瀏覽課文,看看課文可以分成幾部分?為什么這樣分?
(給每一部分加上一個合適的小標題)
2。電子計算機那么神奇,但作者介紹卻淺顯易懂,一個重要的原因就是用很多我們熟知的事物來舉例說明,這是一種很有用的說明方法,我們應該學習吸收。
六布置作業
根據你的想象,寫一寫十年,二十年后的電子計算機。
七板書設計
電子計算機→介紹電腦的誕生和初期用途
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與 計算機會越來越“神”
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多 媒 體→展示當今電腦的多媒體用途