支玉恒教學(xué)實錄——《草原》
生：人和事情。
師：對，寫事情。（板書“寫事”）通過寫事情，還在寫什么？
生：抒情。
師：對了。（在板書“寫事”后寫“抒情”）這兩個抒情的“情”共同表達(dá)了什么情感呀？
生：共同表達(dá)了美的情感。
師：美的情感。具體一點。
生：是蒙漢兩族的友誼。
師：這種友誼使作者怎么樣？你們說，看到風(fēng)光，又要高歌又要低吟，看到蒙古人民這么熱情，他對整個的草原怎么樣啊？
生：愛。
師：不但愛，而且是什么呀？
生：熱愛。
師：對了。（板書“熱愛”）熱愛到什么程度？
生：不忍別離。
師：（在板書“熱愛”后寫“依戀”）一種依戀的情感。那么你們說，這課文的第一段和后面這些有沒有關(guān)系呢？
生：有。
師：什么關(guān)系？
生：它的關(guān)系是，第一小節(jié)寫了草原的景色美，后面寫了人情美，這兩種美結(jié)合起來，就抒發(fā)了作者熱愛草原，依戀草原的感情。
師：他說得對不對？
生：對。
師：兩段的關(guān)系講明了沒有？
生：講明了。
師：從兩個側(cè)面，從風(fēng)光美，從人情美，表現(xiàn)了他對草原的熱愛和依戀，對不對？
生：對。
師：你們說，他在看到草原的時候高興不高興？
生：高興。
師：對那些駿馬和大牛也把它們?nèi)烁窕耍f它們像人一樣地高興。（指一同學(xué)）你剛才問我駿馬和牛為什么也有樂趣，這回明白了吧？
生：明白了，
師：好吧，咱們課文講完了。下課。