《晏子使楚》課堂實錄
（板書：“！”“？”）大家想一想：哪一個更好呢？用問號好，還是用感嘆號好？
生：問號。
師：為什么？
生25：因為用問號就沒有明說。 師：用感嘆號呢？
生25：感嘆號表示肯定了。
師：對，感嘆號可以說表示強烈的肯定。你把你想說的意思再說一說。
生25：晏子是使者，如果他用肯定的方式說出來，就要得罪楚王。
師：注意，她說得很好，她說，這是外交語言。外交語言會不會說“你們這個國家就是一個出盜賊的國家”？
生：不會！
師：對，如果這樣說，就可能得罪這個國家，引起戰爭。我現在說：“難道楚國的水土是一個容易出盜賊的國家嗎？”我用問號，用問的語氣，表示我不明白，我聽你說，要楚王承認，想一想，楚王能不能承認？
生：不能承認。
師：于是，楚王怎么樣？
生：“只好賠不是”。
師：注意，進城時，“只好開城門”；見面時，“只好陪著笑”；這里是“只好賠不是”。“賠不是”是什么意思？
生26：道歉。
師：為什么要“賠不是”？要道歉？
生27：事不過三。 師：事不過三，一而再，再而三，連番幾次侮辱別人的結果都是什么？
生：被晏子侮辱了。他不敢了。
師：這里我們還要注意，如果不反駁，那就是“楚國是一個出盜賊的國家”。這樣的問題十分嚴重，他不能聽之任之。所以趕緊干什么？
生：賠不是。
師：怎么賠不是的？
生：“我原來想取笑大夫，沒想到反讓大夫取笑了。”
師：取笑是什么意思？
生：開玩笑。
師：明明想侮辱晏子，這兒卻說成了“想取笑”，為什么不說“想侮辱”？
生28：不能明說“想侮辱”。
師：對，不能明說“想侮辱”，這里只說“我想和你開開玩笑。”想一想，說成“想取笑”有什么作用？
生：使晏子不生氣。
師：對呀，可以大事化小──
生：小事化了。
師：所以，楚王也是一個聰明人。從此以后，結果是什么？
生：楚王不敢不尊重晏子了。
師：還有一個問題，在宴會上，是不是有一個盜賊？是不是齊國人？
生：不是。
師：對，應該不是，但我們沒有辦法判斷，說不清楚。楚王把他說成齊國人，目的是什么？
生：侮辱齊國。
師：現在回到我們今天，假設我們出國旅游，假設我們在國外不文明，不禮貌。別人會不會說我們某一個人，他們會說我們是什么──
生：中國人。
師：所以到國外要──
生：文明禮貌。
師：為什么？
生：因為我們代表中國人。
師：最后，楚王不敢不尊重晏子，你們尊不尊重晏子？佩不佩服晏子？
生：尊重。
師：從哪些地方尊重呢？陳老師注意到一個地方：我們把進城的故事與見面的故事比較一下，大家看一看：進城時，當晏子看到城門關閉，只留下一個洞的時候，晏子的動作是什么？
生：“看了看”。
師：見面時，當楚王說：“難道齊國沒有人了嗎？”晏子在回答楚王的問題時用了一個什么形容詞？
生：“嚴肅”。
師：大家想想：“看了看”和“嚴肅”有什么區別？
（生疑惑。）
師：比較一下，有沒有區別，哪一個程度更深？
生22：嚴肅。
師：為什么在這里要“嚴肅”呢？