一、學習目標1.學會本課12個生字，認識4個生字。能正確讀寫下列詞語：封鎖、暫時、打糕、情誼、混進、爭吵、大嫂、阻擊戰、搗米謠、偵察員、雪中送炭。2.有感情地朗讀課文。背誦自己喜歡的段落。...

一、學習目標1.學會本課12個生字，認識4個生字。能正確讀寫下列詞語：封鎖、暫時、打糕、情誼、混進、爭吵、大嫂、阻擊戰、搗米謠、偵察員、雪中送炭。2.有感情地朗讀課文。背誦自己喜歡的段落。...

學習目標1.有有感情地朗讀課文，背誦自己喜歡的段落。2.學習文章通過具體事例來表達中心的寫作方法，理解志愿軍戰士與朝鮮人民之間那不是親人卻勝似親人的感情。3.會認8個字，會寫12個字。...

一、教材解讀1.課文簡說。本篇課文為敘事抒情散文，描寫了1958年中國人民志愿軍最后一批官兵離朝回國時，在車站上同朝鮮人民依依惜別的動人情景，表現了志愿軍和朝鮮人民比山高比海深的真摯情誼，贊揚了中朝兩國人民用鮮血凝成的偉大友誼...

教學目標1.學會本課12個生字，認識4個生字。2.有感情地朗讀課文。3.理解課文的內容，懂得中朝人民的偉大友誼是用鮮血凝成的，從中受到情感的熏陶。4.了解課文重點語句對表達情感的作用。...

課前活動：（播放歌曲《跨過鴨綠江》和抗美援朝的圖片）聽歌：課前請大家看一幅圖，欣賞一首歌，有誰知道這首歌曲的名字？圖片、歌曲在告訴我們什么呢？ 1950年，美帝國主義侵略朝鮮，把戰火引向中國的邊境。...

教學目標：1、 朗讀課文，能比較準確地表達課文的思想感情2、了解中朝人民的友誼是鮮血凝成的，比山還高，比海還深的，從中受到國際主義精神的感染。教學重點：理解課文內容，感受中朝兩國人民間的深情厚誼。...

教學目標：1.認識8個生字，會寫12個生字。能正確讀寫“噩耗、剛強、雪中送炭、同歸于盡、深情厚誼”等詞語。2.正確、流利、有感情地朗讀課文，背誦自己喜歡的段落，摘錄使自己感動的詞句。...

廣東佛山九小黃艷碧實錄教學過程：一、從課題引入新課師：課題中的“親人”指什么人?生：“親人”在課文中是指大娘、小金花、大嫂，也就是指朝鮮人民。...

第三課時教學目標： 1、學習第二段，進一步感受中朝兩國人民的深厚友誼。2、能用“唯—”、“深情厚誼”造句。3、能把反問句改為陳述句。教學重點：學習第二段，進一步感受中朝兩國人民的深厚友誼。...

昌黎縣荒佃莊鄉東騰遠完全小學趙秀芹教學內容：人民教育出版社語文第九冊9課知識、能力教學目標：1、自學生字、新詞。有感情的朗讀課文。2、理解課文內容，體會中朝兩國人民用鮮血凝成的偉大友誼。...

1.學會本課12個生字，認識4個生字。能正確讀寫下列詞語：封鎖、暫時、打糕、情誼、混進、爭吵、大嫂、阻擊戰、搗米謠、偵察員、雪中送炭。 2.有感情地朗讀課文，背誦自己喜歡的段落。...

教材剖析 《再見了，親人》一文，作者魏巍以志愿軍的口氣，深情地追憶了與朝鮮人民許多難以忘懷的往事。贊揚了中朝人民用鮮血凝成的偉大友誼。 文章第一節寫和大娘話別。...

教學目標： 1.學會本課12個生字，認識4個生字。能正確讀寫下列詞語：封鎖、暫時、打糕、情誼、混進、爭吵、大嫂、阻擊戰、搗米謠、偵察員、雪中送炭。 2.有感情地朗讀課文，背誦自己喜歡的段落。...

教學目標： 1.學會本課12個生字，認識4個生字。能正確讀寫下列詞語：封鎖、暫時、打糕、情誼、混進、爭吵、大嫂、阻擊戰、搗米謠、偵察員、雪中送炭。 2.有感情地朗讀課文，背誦自己喜歡的段落。...