埃及的金字塔導學案
第一課時學案
學習目標：
1、正確、流利、有感情地朗讀課文。
2、學會本課7個生字，理解由生字組成的詞語。
3、品讀課文，感受金字塔的宏偉與精巧，體會作者是怎樣寫金字塔的宏偉與精巧的。
學習重點：
體會金字塔的宏偉與精巧，明白課文中運用的說明方法。感受古埃及人民的勤勞和智慧。
學習過程：
觀看錄像資料。
二、自主閱讀： 要求：（1）邊讀邊畫出文中的生字詞，讀準字音，讀通句子。（2）查字典或聯系上下文理解詞語。（3）不理解的地方做記號。
三、小組合作，閱讀理解：
1、為什么叫金字塔？
2、用“ ”畫出描寫金字塔外形宏偉的句子。
3、用“（ ）”畫出描寫金字塔結構精巧的句子。
以上問題在文中找出后和同學交流。
四、交流展示：
各小組進行比賽，邊讀找出的內容邊談自己的體會，看哪一個小組讀得好，說得好 。
五、總結：
六、反饋練習：
1、看拼音寫字：
āi fén shà lún yì qì
( )及 （ ）墓 大（ ） （ ）廓 （ ）立 （ ）成
2、在括號里填上恰當的四字詞語：
（ ）的沙漠 （ ）的埃及人
（ ）的建筑物 （ ）的金字塔
3、讀句子，按要求填空：
例：這座金字塔高146米多，相當于40層高的摩天大廈。
（1）注意帶點的部分，這樣寫的好處是 。
（2）照樣子把下列句子寫具體。
①這棵樹真高啊！
②他們之間友情深厚，
③月光是那么柔和，
4、按課文內容填寫：
（1）在埃及首都開羅西南面金黃色的沙漠中，可以看到一座座（ ）的（ ）形建筑物。它們（ ），（ ）。這就是（ ）的埃及金字塔。