姓名張宏穎 任教年級：五年三班 學科：語文 時間 20110514 課題：21、猴王出世 課時：一課時 學習目標： 1.認識芝、獐、獼、禽、瞑、竅六個字， 2.正確、流利、有感情地朗讀課文。 3.了解課文內容，體會石猴敢作敢為的特點。...

今日上完《猴王出世》這篇課文，存在以下幾個問題：1、課堂容量過大，導致前松后緊。只解決了兩個問題，課堂的重難點沒有很好的突破。2、對于略讀課文的教法不是很明確。...

一、素質教育目標㈠知識教學點1、學習生字詞，能流利有感情的朗讀課文2、初步感受古典文學的語言特點。㈡能力訓練點繼續練習引導學生抓住事情的前因后果。㈢德育滲透點理解“石猴”勇敢頑強、一心想著大家的品質，受到教育。...

我有幸參加了泉河頭鎮的同課異構活動，感激每一位領導的指導。經過今日的執教，基本上完成了既定的教學目標，自我的教學水平得到了提升，也發現了今后要努力的方向。...

教學目標：1、學習字詞，能正確、流利、有感情地朗讀課文。2、了解石猴出世的經過，體會石猴性格特點。3、初步感受古典文學的語言特點，體會古典名著的語言美。...

知識教學點1.學習生字詞，正確、流利、有感情地朗讀課文。3.了解石猴出世的經過，體會石猴性格特點。能力訓練點繼續練習引導學生抓住事情的前因后果。...

《猴王出世》一文是一篇略讀課文，選編這篇課文的目的是讓學生了解石猴從出世到成為猴王的經歷，體會石猴勇敢頑皮的'特點，感受其形象，激發對古典文學的興趣，這是教學的重點。...

教學目標：1.認識8個生字。讀讀記記靈通、迸裂、避暑、楷書、造化、頑劣、明明朗朗、喜不自勝、天造地設、伸頭縮腦等詞語。2.正確、流利、有感情地朗讀課文。3.了解石猴出世的經過，體會石猴性格特點。...

猴王出世教學反思《猴王出世》是一篇略讀課文，這篇課文的目的是讓學生了解石猴從出世到成為猴王的經歷，體會石猴勇敢頑皮的特點，感受其形象，激發對古典文學的興趣，這是教學的重點。...

一、教學設計：1、教材分析：本節課講授的是人教版五年級下冊第五單元的最后一課，這一單元以“中國古典名著”為專題，安排了兩篇精讀課文，兩篇略讀課文。...

一、設計理念《語文課程標準》指出：“語文是最重要的交際工具，工具性與人文性的統一，是語文課程的基本特點。”在教學設計中，我注重鼓勵學生課前收集資料，互相交流。...

［教學目標］1會認16個生字，讀記重點詞語。2.正確、流利、有感情地朗讀課文。能根據文前“閱讀提示”，自主學習課文，了解課文主要內容。3.了解石猴出世的經過，體會石猴勇敢頑皮的性格特點。...

教材簡析這篇略讀課文節選自我國古典神話小說《西游記》第一回。課文主要寫了花果山上一塊仙石孕育了一只石猴，這石猴與群猴玩耍時，因敢于第一個跳進水簾洞，被群猴拜為猴王，表現了石猴活潑可愛、敢做敢為的特點。...

一、教學目標㈠知識教學點1.正確認讀9個要求會認的生字，掌握10個要求會寫的生字。2.聯系課文內容理解“名曰、石碣、喜不自勝、天造地設、人而無信，不知其可、抓耳撓腮”等詞語。3.正確、流利、有感情的朗讀課文。...

很簡單的教學思路——課文怎么寫的，就怎么順著往下讀，讀到精彩處，停住，反復讀，反復體會，問幾個問題，師生共同討論商議，如此而已。沒有多媒體課件演示，沒有設計精美的板書，沒有上網搜集的資料，沒有與課文配套的圖片，連幻燈片、...