《草船借箭》第二課時(shí)教學(xué)設(shè)計(jì)
借箭結(jié)果—死里求生→拍案叫絕。
讓學(xué)生從“捏把冷汗、扣人心弦、拍案叫絕”的心理體驗(yàn)中，進(jìn)一步理解諸葛亮的高尚情操：以自己的才智、計(jì)謀、膽識(shí)，既教訓(xùn)了周瑜又顧全聯(lián)合抗曹的大局。
【板書設(shè)計(jì)】
一、導(dǎo)入1、通過上節(jié)課的學(xué)習(xí)，我們了解到草船借箭的故事發(fā)生在東漢末年，曹操、劉備、孫權(quán)割據(jù)一方，相互討伐。當(dāng)時(shí)，曹操實(shí)力雄厚，剛剛打敗了劉備又親自率兵來進(jìn)攻孫權(quán)，勢(shì)單力薄的劉備和孫權(quán)決定聯(lián)合抗曹。...
學(xué)習(xí)目標(biāo)我明確1.分角色，正確、流利、有感情地朗讀課文;2.感悟文中周瑜、諸葛亮等人物的特點(diǎn)，特別是通過對(duì)諸葛亮籌劃安排草船借箭部分內(nèi)容的研讀，感受諸葛亮足智多謀，安排周密，知天文、懂地理、識(shí)人心的本領(lǐng)。...
《草船借箭》第二課時(shí)說課設(shè)計(jì)一、教材內(nèi)容《草船借箭》是人教社新編的第12冊(cè)第四組教材的首篇重點(diǎn)講讀課文。文章講述了周瑜妒忌諸葛亮的才干，要諸葛亮十天內(nèi)選出十萬支箭，以此來陷害他。...
【教材內(nèi)容】《草船惜箭》是人教社新編的第10冊(cè)第五組教材的首篇重點(diǎn)講讀課文。文章講述了周瑜妒忌諸葛亮的才干，要諸葛亮十天內(nèi)造出十萬支箭，以此來陷害他。...
【教學(xué)目標(biāo)】1、學(xué)會(huì)本課生字、新詞。2、理清文章的敘述順序，在理解課文內(nèi)容的基礎(chǔ)上弄清借箭的經(jīng)過，認(rèn)識(shí)借箭成功的原因，領(lǐng)悟諸葛亮的神機(jī)妙算。3、能試著評(píng)論歷史人物。4、有感情地朗讀課文。...
學(xué)習(xí)目標(biāo)我明確1.分角色，正確、流利、有感情地朗讀課文;2.感悟文中周瑜、諸葛亮等人物的特點(diǎn)，特別是通過對(duì)諸葛亮籌劃安排草船借箭部分內(nèi)容的研讀，感受諸葛亮足智多謀，安排周密，知天文、懂地理、識(shí)人心的本領(lǐng)。...
【教學(xué)目標(biāo)】1、學(xué)會(huì)本課生字、新詞。2、理清文章的敘述順序，在理解課文內(nèi)容的基礎(chǔ)上弄清借箭的經(jīng)過，認(rèn)識(shí)借箭成功的原因，領(lǐng)悟諸葛亮的神機(jī)妙算。3、能試著評(píng)論歷史人物。4、有感情地朗讀課文。...
【教材內(nèi)容】《草船惜箭》是人教社新編的第10冊(cè)第五組教材的首篇重點(diǎn)講讀課文。文章講述了周瑜妒忌諸葛亮的才干，要諸葛亮十天內(nèi)造出十萬支箭，以此來陷害他。...
《草船借箭》第二課時(shí)說課設(shè)計(jì)一、教材內(nèi)容《草船借箭》是人教社新編的第12冊(cè)第四組教材的首篇重點(diǎn)講讀課文。文章講述了周瑜妒忌諸葛亮的才干，要諸葛亮十天內(nèi)選出十萬支箭，以此來陷害他。...
《語文課程標(biāo)準(zhǔn)》中明確指出：“閱讀是學(xué)生的個(gè)性化行為，應(yīng)讓學(xué)生在主動(dòng)積極的思維和情感活動(dòng)中，加深理解和體驗(yàn)，有所感悟和思考……逐步培養(yǎng)學(xué)生探究性閱讀的能力，利用閱讀反思等，拓展思維空間，使學(xué)生獲得主動(dòng)發(fā)展。...
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