教學要求： 1、學會本課生字，理解生字組成的詞語，會用“推測”、“不足為奇”造句。 2、能正確、流利、有感情地朗讀并復述課文。 3、學習給課文分段，并用課文中的語句概括段意。...

教學目標：1有感情朗讀課文。2隨文理解字詞，重點理解飽經風霜屹立并學會用其中一個來造句。3抓住情有獨鐘，通過朗讀感受黃山奇松的奇，激發學生對黃山的熱愛與向往。...

《望 月》教學實錄及評析執教、整理：金 鶴 評 析：萬小強[教 學 實 錄]（課前播放歌曲《但愿人長久》，上課初始優美的音樂仍縈繞著整個課堂）師：月升月落，月圓月缺，月亮是人類永恒的話題，凝望著皎潔的月亮，沐浴著柔和迷人的月色，有...

一、教材分析 本文按事情的發展順序來敘述故事，記敘的是一位老婦人毫不客氣地讓乞丐搬磚頭獲得，使乞丐獲得了人的尊嚴，從而依靠自己的勞動的故事。二、教學目標識字 1、借助學過的識字方法獨立認識本課的17個生字。...

[教學過程]一、溫故探新，喚起回憶。1.同學們，通過上節課的學習，你了解了什么？2.這節課讓我們繼續穿過悠悠的時光隧道，去認識這位了不起的航海英雄（生接答：鄭和），去了解這段振奮人心的歷史（生讀課題：鄭和遠航），相信你會收獲得...

實驗小學 周樂琴設計理念:《語文課程標準》指出:"語文教學要注重語言的積累,感悟和運用,注意基本技能的訓練,給學生打下扎實的語文基礎.同時注重開發學生創造的潛能,促進學生持續發展."在歇后語的教學中我注重學生對歇后語的理解,積累,拓展...

教材簡析《地震中的父與子》講述的是1994年美國洛杉磯大地震中，一位父親冒著生命危險，抱著堅定的信念，在廢墟中經過38小時的挖掘，終于救出兒子和兒子同伴的傳奇而感人的故事。歌頌了父愛的偉大，贊揚了深厚的父子之情。...

《我喜歡》是北師版五年級上冊第四主體單元“韻味”中的一篇課文，是一篇優美的抒情散文，文章韻味十足，作者張曉風采用自由寫意的并列段寫法，自由地、盡情地抒發自己對世間萬物的喜歡，視角獨特，語言清新，表達了作者熱愛大自然、熱愛...

【學習目標】 根據教學大綱地要求，結合該課的特點以及所教班級地實際情況，我對這課制定地教學目標有：1、知識目標： 學會本課生字，正確流利有感情地朗讀課文， 通過討論交流，了解從哪些方面可以看出松鼠是一種可愛的小動物。...