《為了他的尊嚴》教案
示：思考題1。（得到了尊嚴）因為是女主人讓他懂得了什么叫人，什么是人格。
在文中找出這句話，齊讀
5、師：乞丐為什么傷心？
（老婦人沒有接受他的報答）
師：為什么？
“施比受有福”施不是單純的施舍，而是真正的幫助。女主人的磚是必須要搬的嗎？
不是，為什么，從哪里可以看出來？
探究理解：母親對他說：“磚放在屋前和放在屋后都一樣，可是搬不搬對乞丐來說就不一樣了。”
（讓乞丐懂得尊嚴，人要有尊嚴的活著。）
四、升華情感，贈送格言。
課文學到這里，老師的感受很深，我把自己的感受濃縮成一句話：板書：只有才能使人獲得尊嚴。
出示格言：天行健，君子以自強不息。《易經》
富貴不能淫，貧賤不能移，威武不能屈。此之謂大丈夫。《孟子》
對人來說，最重要的東西就是尊嚴。
五、總結拓展。
我們回想一下課文，我們不僅通過文字體會到獨臂乞丐在搬磚時的動作、神態，還能把乞丐內心活動真真切切地展現在我們面前，這就是寫作，當我們在描寫一個人物時，也可以通過細心的觀察，抓住多方面的細節來寫，這樣寫出來的人才有血有肉，活靈活現。
學習了課文后，你一定有許多的話對文中的主人公說，請你以“，我想對你說”為題寫一段話。
附：板書設計
為了他的尊嚴
可憐——自信
乞丐 意外——感謝 董事長
辛苦——成功
只有通過勞動才能獲得成功