《普羅米修斯的故事》(第二稿)教學(xué)設(shè)計(jì)
2、老師也給大家?guī)硪皇自姡覀円黄鹱x一讀。(配樂)
[設(shè)計(jì)意圖:讓學(xué)生在音樂與課外內(nèi)容的升化中,提升文本的育人價(jià)值。]
3、不過,我們的課文因?yàn)槠脑蛞步o我們留下了許多的遺憾,比如:宙斯為什么不給人類火種?普羅米修斯為什么會那么同情幫助人類?你們還有什么疑問嗎?
同學(xué)們,馬克思說過:希臘神話是人類美麗童年的詩。老師說:神話就像世界文學(xué)星空里的一顆璀璨的明珠。希望大家都來欣賞它,摘取它。今天,老師給大家推薦帶一本書《希臘神話》,也許能幫助同學(xué)們解開這些秘密,歡迎大家和我交流讀書感受哦!
[設(shè)計(jì)意圖:擴(kuò)大學(xué)生的閱讀面,激發(fā)學(xué)生的閱讀興趣,用多媒體出示書的封皮,為學(xué)生提供了更有針對性的引導(dǎo)。]