彭德懷和他的大黑騾子教案

師：你剛才用了一個詞——”后悔”，這里有”后悔”的意思嗎
生：沒有。
師：那是什么
生：是歉意。
生：我從這里看出彭德懷當時的心情是很不平靜的，對大黑騾子充滿了歉意的，不忍心吃它的肉，可以看出彭德懷對大黑騾子的愛很深。
師：小結：是啊，眼前的這碗肉湯了散發(fā)出的都是大黑騾子的氣息啊!聞著大黑騾子的氣息，彭德懷眼前又浮現(xiàn)出和大黑騾子朝夕相處的一幕幕情景，心里是多么地難過啊!他怎么忍心吃呢 我們一起把彭德懷愛大黑騾子的語段連起來讀一讀。(配上音樂)
2、彭德懷為什么這么愛他的大黑騾子呢？從書上找出相關的句子。
生反饋，交流。
（2）殺騾子
生再齊讀改后的課題：彭德懷殺他的大黑騾子
1、從哪里看出彭德懷要殺他的大黑騾子？從書上找出相關的句子。
生反饋，交流。
2、學到這里，你有什么疑問嗎？
生：既然彭德懷那么愛他的大黑騾子，為什么又要殺掉它呢？
師：是啊，為什么呢？
生：因為紅軍沒有吃的，戰(zhàn)士們一個個因饑餓而昏到在地，所以彭德懷要殺他的大黑騾子給紅軍吃。
師：說的真好，這說明彭德懷愛騾子，更愛——（生接：）紅軍。
 (三)更愛紅軍
1、將描寫彭德懷更愛紅軍戰(zhàn)士的語段找出來讀一讀，體會一下。
2、交流體會。
教學實錄：
師：從哪兒看出來他更愛紅軍戰(zhàn)士呢？
生：他眼見戰(zhàn)士們一個個因饑餓而昏倒在地，便把目光盯在自己的坐騎大黑騾子上。看出彭德懷愛戰(zhàn)士們，不想看到戰(zhàn)士們挨餓。
師：說的好，還有嗎？
生：現(xiàn)在，草地上斷糧了，彭德懷決定殺坐騎解決燃眉之急。從這句話我還體會到彭德懷雖然對大黑騾子十分喜愛，但是他更愛自己的戰(zhàn)士，為了讓更多的戰(zhàn)士走出草地，他不得不殺掉自己心愛的大黑騾子，說明他有和戰(zhàn)士同甘共苦的精神。
(結合板書：同甘共苦)
師：還有嗎？
生：”深情地望著”可以看出彭德懷對大黑騾子的感情真的非常深，因為大黑騾子多次救過他和戰(zhàn)士們的生命。但是他不能因為自己喜愛大黑騾子，而讓戰(zhàn)士們因饑餓倒地。后面的”平靜”可以看出彭德懷希望大黑騾子為革命做出更大貢獻。他想得更多的是戰(zhàn)士。
師：他的內心真的”平靜”嗎？
生：他的內心在滴血，很不平靜，是波瀾起伏的。他是忍痛割愛，這畢竟是他最心愛的大黑騾子。
師：是的，他竭力把對大黑騾子的愛壓在心底。這”深情的一望”里，有感激，有不舍，有眷戀，有痛楚，誰來把這小節(jié)讀好
生：齊讀。
……
師：自由地再將這幾句話連起來讀一讀，深深體會一下彭德懷更愛戰(zhàn)士們的情感。
(學生通過反復地朗讀，通過與文本逐步深入地對話，受到了情感的熏陶，在情感熏陶中受到了智慧的啟迪，在智慧的啟迪中進行了言語的訓練……一切都是那么的自然，那么的和諧。)
(三)戰(zhàn)士愛彭德懷
師：彭德懷為了讓更多的戰(zhàn)士走出草地，忍痛殺掉了自己心愛的大黑騾子，那么戰(zhàn)士們對彭德懷又是什么樣的感情呢？
生：戰(zhàn)士們也愛彭德懷。
師：你從哪可以看出來？
生反饋。
師補充資料。彭德懷過草地的情景：彭德懷率領的紅三軍團沿路擊潰了阻擊的敵人，翻過了終年積雪的大雪山。1935年8月進入草地后，幾乎天天下雨，一不小心就會被沼澤吞噬。白天，彭德懷和戰(zhàn)士們一樣在隊伍中行進，遇到危險指揮排除險情；夜晚，思考作戰(zhàn)方案……過度的操勞使得他面容憔悴，身體極其虛弱，隨時都會犧牲在草地上。