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《諾貝爾》練習試題

《諾貝爾》練習試題

一、比一比,再組詞。
 摩(    )    豪(   )    瀑(    )    械(    )    錘(    )
 磨(    )    毫(   )    爆(    )    戒(    )    捶(    )
二、閱讀課文片斷,完成練習。
有一次  他在實驗室里親自點燃了導火線  雙眼緊盯著緩緩移動的火
星  近了  近了  火星已經接近炸藥了  諾貝爾的心怦怦直跳  但雙眼仍然盯著炸藥不放  轟  巨大的聲震撼著大地  滾滾濃煙從實驗室里涌出來  人們慌忙趕來  齊聲驚呼  諾貝爾完了  諾貝爾完了
突然,一個滿身鮮血的中年人沖出濃煙,高舉雙手呼喊著:“成功了!
成功了!”他,就是諾貝爾。
 1、給第一自然段加上合適的標點符號。
 2、文中畫橫線的句子,表面上寫火星接近炸藥的過程,實際上它還包含                                                              
 3、這個片斷中哪些詞語最能體現出“為了發明炸藥,諾貝爾投入了他的整個生命!                                                   
 4、忘我地試驗成為眾多科學家成功的標志,讀了這個片斷,你想這樣夸夸諾貝爾:                                                    
三、根據課文內容填空。
1、諾貝爾獎的授獎儀式通常選擇                 作為盛會地點,時間是                     。
2、諾貝爾最突出的發明是     。他與父親、哥哥首先發明的是一種被稱為“         ”的液體炸藥,其優點是         ,缺點是         
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