【教學(xué)目標】1.正確、流利、有感情地朗讀課文。2.學(xué)會品味詞句，感受諾貝爾熱愛科學(xué)、無私奉獻的精神。活動單導(dǎo)學(xué)案【學(xué)習(xí)目標】1.正確、流利、有感情地朗讀課文。2.學(xué)會品味詞句，感受諾貝爾熱愛科學(xué)、無私奉獻的精神。...

21、諾貝爾閱讀課一、教學(xué)目標：1、能正確、流利、有感情地朗讀課文。 2、學(xué)會本課10個生字，理解由生字組成的新詞。 3、讀懂課文，了解諾貝爾的輝煌業(yè)績，感受諾貝爾熱愛科學(xué)、無私奉獻的精神。...

一、說教材蘇教版五年級上冊第六單元的課文都是圍繞堅持不懈，不屈不撓的主題編排的。其中的《諾貝爾》也是一篇震撼人心的文章。課文主要講述了瑞典科學(xué)家諾貝爾發(fā)明炸藥和設(shè)立諾貝爾獎的兩大貢獻。...

一、抄詞二、給下列加點字選擇正確的讀音首都（dǖ dōu） 灰燼（jìn jìng） 開鑿（záo zháo） 遺囑（zhǔ shǔ）三、比一比，組詞頒（ ） 械（ ） 艱（ ） 壁（ ） 殘（ ）頌（ ） 誡（ ） 堅（ ） 劈（ ） 線（ ）四、多音字組詞sh...

一、教學(xué)目標：1、理解課文第一段內(nèi)容，了解諾貝爾的輝煌業(yè)績，感受諾貝爾熱愛科學(xué)、無私奉獻的精神。2、有聲有色地朗讀課文第810自然段。3、課后收集有關(guān)名人資料，學(xué)做名人小卡片。...

一、填空：1、諾貝爾獎有下面幾個特殊性：（時間不變）、（地點不變）、（規(guī)模宏大）。我從諾貝爾獎的特殊性體會到（諾貝爾在世人心目中有著非同一般的地位，人們十分崇敬諾貝爾）。...

智慧小木屋◎冒險常常帶來樂趣。（英）培根◎經(jīng)驗和毅力是成功的雙足。歐美諺語◎如果你希望成功，當以恒心為良友，以經(jīng)驗為參謀，以當心為兄弟，以希望為哨兵。（美）愛迪生開心一練一、我會讀拼音，寫生字。...

發(fā)現(xiàn)過程中言意兼得閱讀教學(xué)的過程，其實就是一個引導(dǎo)學(xué)生不斷發(fā)現(xiàn)的過程，發(fā)現(xiàn)意的密碼，解讀文本內(nèi)容思想；發(fā)現(xiàn)言的密碼，解讀文本言語形式。這其中，對言的關(guān)注，尤其需要培養(yǎng)學(xué)生一雙發(fā)現(xiàn)的眼睛。...

凡是科學(xué)家，都具備目標專一、持之以恒的精神，諾貝爾也不例外。《諾貝爾》這篇課文是一篇震撼人心的文章，震撼人心之處不僅僅在于他發(fā)明了炸藥，把獎金和專利費的利息獎給物理學(xué)、化學(xué)等五個領(lǐng)域中成就最突出的人，更在于他在發(fā)明炸藥的...

一、抄詞二、給下列加點字選擇正確的讀音首都（dǖ dōu） 灰燼（jìn jìng） 開鑿（záo zháo） 遺囑（zhǔ shǔ）三、比一比，組詞頒（ ） 械（ ） 艱（ ） 壁（ ） 殘（ ）頌（ ） 誡（ ） 堅（ ） 劈（ ） 線（ ）四、多音字組詞sh...

教學(xué)要求：1、能正確、流利、有感情朗讀課文。2、讀懂課文，引領(lǐng)學(xué)生揣摩人物的內(nèi)心世界，了解諾貝爾的輝煌業(yè)績，感受諾貝爾熱愛科學(xué)，無私奉獻的精神。...

【案例背景】2006年11月30日下午，我和學(xué)校幾位教師在屯溪路小學(xué)觀摩了兩節(jié)由何炳章老師指導(dǎo)的引導(dǎo)自學(xué)型課堂結(jié)構(gòu)研討課。由于第一次接觸這種課型,我們對這種課型存在著很多困惑。...

一、教案背景1，面向?qū)W生：□中學(xué)小學(xué)2，學(xué)科：語文3，課時：24，學(xué)生課前準備：一、初讀課文，了解課文大意。二、自學(xué)生字新詞，讀準生字的讀音，想想詞的意思。三、自學(xué)課文，思考課后的問題。四、讓學(xué)生提出自學(xué)中遇到的問題。...

課前談話：師：國慶長假干什么？生1：到外婆家玩生2：出游西湖生3：上興趣班、彈鋼琴生4：預(yù)習(xí)課文、做奧數(shù)師：出游賞景，在家讀書，都挺充實。老師這幾天也在家學(xué)到了很多。...

一、填空：1、諾貝爾獎有下面幾個特殊性：（時間不變）、（地點不變）、（規(guī)模宏大）。我從諾貝爾獎的特殊性體會到（諾貝爾在世人心目中有著非同一般的地位，人們十分崇敬諾貝爾）。...