第一課時教學目標：1.學會本課8個生字，理解由生字組成的詞語；2.感知文章主要內容，了解自然的特點和文章的層次；3.能正確通順地朗讀課文，受到自然美和藝術美的熏陶。...

教學要求：1、學習生字，理解文中的新詞。2、正確、流利、有感情地朗讀課文。3、通過朗讀品味文中的語言文字，感受世界的絢麗多彩，激發學生熱愛學生大自然的情感和探索大自然的興趣。...

一、教學目標：1、認知目標：能正確、流利、有感情地朗讀課文，背誦課文；學會本課生字，理解由生字組成的詞語。2、情感目標：在對課文語言的朗讀品味中，感受世界的絢麗多彩，激發學生熱愛大自然的情感和探索大自然的興趣。...

第一課時【課時目標】教學目標中的1、2條。一、揭題，導入新課。1、你知道那些偉人？誰來向大家介紹一下。2、今天我們要學習一位外國大姐姐的事跡，她就是海倫凱勒。簡介：海倫凱勒，閱讀課后的《名著便覽》。...

一、激發興趣導入新課師：同學們，春回大地，我們讀了春的詩歌，春的散文，今天我們來看看春的古詩，在以前你讀過的詩中，還記得哪一首詩描寫春天的景色？給大家背一背。...

一、復習引入：1. 揭題2、說說文章的主要內容。談遷，他的一生，不管是遭遇的厄運還是堅持的信念，都與一部叫做《國榷》的史書緊緊地聯系在了一起。...

一、觀賞黃山，導入新課：1、老師：板書黃山，同學們知道它在哪里嗎？對它了解多少？（引導學生反饋搜集到的資料，介紹黃山）2、老師：大家請看（出示黃山風景圖片和相關文字，簡介黃山）3、老師：同學們，談到旅游勝地，在我們安徽，第一...

一師：請看我在黑板上寫一個名字(板書：蕭紅)。你們說這個人與今天我們要學的這篇課文之間有什么關系呢?生：蕭紅是《祖父的園子》這篇文章的作者。師：你能不能換一種說法，但意思一樣。生：《祖父的園子》這篇文章是蕭紅寫的。...

一、教學目標1、正確、流利、有感情地朗讀課文，在讀中體會本課前后照應的特點，學習聯系上下文理解詞句的意義和方法。2、學會本課10個生字，理解由生字組成的詞語。...