去打開大自然綠色的課本練習(xí)設(shè)計(jì)
一、在括號(hào)里填上合適的詞語。
1、（ ）的大門 （ ）的綠陰 （ ）的翠竹
（ ）的果園 （ ）的松柏 （ ）的風(fēng)光
（ ）的大海 （ ）的早晨 （ ）的胸襟
2、 呼吸（ ） 打開（ ）
描繪（ ） 顯示（ ）
二、按要求用“蒼勁” 造句。
1、形容樹木：
2、形容書畫：
三、按課文內(nèi)容填空。
1、本文上一首清新明快的現(xiàn)代詩。詩人（ ）以敏銳的目光捕捉了大自然的（ ），以細(xì)膩的筆觸展現(xiàn)了大自然的（ ）。號(hào)召我們少年兒童（ ）。
2、把大自然說成“綠色的課本”是 （ ）。
3、課文第四自然段采用（ ）、（ ）修辭手法，使詩的語言（ ） ，
詩的開頭和結(jié)尾的特點(diǎn)是（ ），其中的妙處是 （ ） 。