作為一名一線小學語文教師，我們最關注的問題莫過于如何使我們的語文課堂優質、高效。特級教師董耀紅常常告誡我們：不要避諱基礎知識與語文技能的訓練，語文課堂就是要精講多練！...

第二課時教學目標1,能正確,流利,有感情地朗讀課文;2,抓住課文第3自然段,第7自然段中人物的動作,語言,神態體會人物的性格特征;教學重點,難點通過朗讀品味人物的動作,語言,神態感悟人物的性格特征，體會人物的性格特點教學過程一、課前導入...

體備課9、海倫凱勒（初稿）教學目標：1、能通過對具體語言文字的感悟和朗讀，體會海倫凱勒不屈不撓的學習精神和生活態度。2、適度拓展，引領學生走進人物內心，讓學生與海倫凱勒對比，讓學生知道自己雖然身有殘疾但一樣可以成為殘而不廢的...

教學目標：1、通過教學，讓學生了解長征，理解詩句內容，體會中國工農紅軍戰勝各種艱難險阻，完成二萬五千里長征的革命英雄主義和革命樂觀主義精神。...

一、導入今天我們繼續學習第21課彭德懷和他的大黑騾子.1934年10月長征開始,彭德懷從江西出發就帶著他心愛的坐騎大黑騾子,一起征戰沙場,一起出生入死,在彭德懷的心里早就深埋著對大黑騾子的愛.這愛從課文的字里行間流淌出來,快速瀏覽課文,...

課前介紹青海師：剛才我們知道了青海的標志的青海湖，有許多國家都有自己的標志你們知道嗎？（課件）生：法國的艾菲爾鐵塔。生：埃及的金字塔。生：北京的天an門。生：威尼斯。師：這是意大利的一座水上城市，出門見水。...

一、導入1、這節課我們繼續學習黃果樹瀑布。（齊讀課題）2、課件出示：綠樹掩映間，有一座徐霞客的塑像。他遙對瀑布，仿佛在凝神諦聽遠處的瀑布聲。...

一、古詩順導1、瘋狂背古詩至《憫農》，師：孩子們的古詩背得真棒！能告訴大家你背了多少古詩嗎？希望孩子們能好好的把握這美好的春光，多背些咱中華民族的經典詩詞。...