五年級語文上冊期末復習資料
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XX學年上學期五年級句子歸類復習
一、關聯詞練習
1、不但……而且…… 因為……所以…… 如果……就……
雖然……但是…… 不是……就是…… 只有……才……
只要……就…… 不管……總…… 即使……也……
（1）（ ）遇到什么困難，他（ ）能想辦法解決。
（2）在舊中國，農民（ ）遇到了風調雨順的好年景，（ ）擺脫不了悲慘的命運。
（3）太陽（ ）離我們很遠，（ ）和我們的關系非常密切。
（4）（ ）沒有你的幫助，我（ ）不可能取得這么好的成績。
（5）我們（ ）要向英雄學習，（ ）要向身邊的榜樣學習。
（6）（ ）勇敢地去勞動、創造，（ ）一定能體會到勞動、創造的幸福。
（7）星期天，我（ ）去打籃球，（ ）去踢足球。
（8）（ ）社會主義，（ ）能救中國。
（9）（ ）貓頭鷹是捕田鼠的能手，（ ）我們要保護它。
（10）（ ）大家語言不通，（ ）心里想的都是一樣。
二、修改病句。（原則：不能改變句子愿意。能改不刪。能添不去。）
幾種常見的類型：
1、 成分殘缺類型的病句：在教室里，都在認真聽課。
2、搭配不當類型的病句：我看見了他的心思。
3、用詞不當類型的病句：他拖著沉重的腳步迅速地向前走。
4、重復啰嗦類型的病句：他經常回想過去的往事。
5、詞序顛倒類型的病句：歷史博物館展出了兩千年前的新出土的一大批文物。
6、自相矛盾類型的病句：廣場上到處是五顏六色的紅旗。
7、指代不清類型的病句：李兵和王剛在課間散步時，他對他說“上課要全神貫注聽講”。
（一）用詞不當；
1、沿街擺滿了萵筍、韭菜、雞鴨和農副產品。
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2、今天是第一天開學，他穿戴的都是新衣服。
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3、老師用和藹的語氣和慈祥的目光注視著我們。
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4、這個問題引起來大家的沉醉。
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5、聽了這個故事，我不約而同地笑了。
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6、故事讀完后，大家熱鬧地鼓掌。
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7、我們的生活水平在不斷改善。
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8、我們要注意發揮優點，改正缺點。
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9、秋天的九寨溝風景區，是一個美麗的季節。
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10、他很早就養成了早起鍛煉的好習氣。
（二）意思重復；
1、他經常回想起過去的往事。
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2、我不禁忍不住為王民精彩的表演而喝彩。
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3、小明聚精會神專心致志地聽老師講課。
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4、父親保持著他那經常慣有的嚴峻態度。
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