五年級語文期末復習的內容和方法
三、理清文章層次，明確寫作目的。
在理清文章段落層次的基礎上，了解文章寫的是什么，還要弄清作者為什么寫這篇文章。看文章通過記敘或者描寫表現、歌頌了什么，這也就是概括文章的中心思想。明確了中心，有利于更進一步加深對文章內容的理解。
怎樣閱讀寫事文章
寫事文章，就是通過一件事情發生、發展、結果的全過程,表達某些觀點或看法，讓更多的人從中領悟生活的道理。閱讀寫事文章，要注意以下幾點：
一、弄清記事的“六要素”
記事的文章，一般都具有時間、地點、人物、事件的起因、事件的經過、事件的結果這“六要素”。閱讀時，要初步了解這件事發生的時間、發生的地點、有哪些人物，事情是怎樣發生的，又是怎樣發展的，結果怎樣，弄清了這些，有利于更好地理解全文。
二、理清敘事的順序。
一般來說，敘事的順序包括三種：①順敘，是按照事情的先后順序來敘述。②倒敘，就是把事情的結局先寫出來，然后再寫事情的發生、經過等。③插敘，在敘述某一事件的過程中，要對所敘的事情進行必要的交代而插入的敘述。當插敘的內容結束后，原來的敘述繼續進行。我們弄清了事情的發展順序，閱讀后，才能留下清晰的印象，從而有助于我們更透徹地理解文章。
三、抓住敘事的重點部分，體會作者所要表達的感情。
敘事文章一般都有詳有略，凡是能反映文章中心思想的地方，作者都要選取典型的事例進行詳寫。閱讀時，我們要抓住重點，認真分析，體會作者從中表達的看法、觀點。
怎樣閱讀寫景文章
寫景的記敘文，主要是以描寫大自然的美麗風光為中心，通過對景物的生動描繪，來抒發作者的某種感情。閱讀此類文章應注意以下幾點：
一、通讀全文，抓住景物的特點。
景物的特點，就是指景物的姿態、色彩、景物在動態或者靜態時的樣子等。了解了景物的特點，可以在我們的腦海中留下一個清晰的印象，有助于進一步理解文章。
二、明確寫景的寫作順序。
寫景的文章都是按一定的觀察順序來寫的，因此，在閱讀時，要明確文章的寫作順序。寫景的文章通常有以下幾種順序：①按觀察的先后順序。也就是以移步換景的方式寫景。②按空間順序。如從上到下、從遠到近、從中間到四周等。③按時間的推移順序。如春、夏、秋、冬、早、中、晚等。
三、體會文章的思想感情。
寫景的文章，并不是單純為寫景而寫景，而是借助對景物的描繪來抒發作者的思想感情。閱讀時，我們要從字里行間體會作者所流露的思想感情，盡可能融入其中，與作者共同感受大自然的美景。
怎樣閱讀童話寓言
一、讀懂內容，了解故事的基本情節。
讀童話寓言時，首先要弄清故事是什么時間，什么地點發生的，人物是誰，故事的起因、經過、結果如何？
二、領悟童話預寓言的教育意義。
童話雖然是通過想象和幻想寫出來的，但是它反映的是現實生活。在閱讀時，我們要通過對童話中人物形象的具體分析來領悟做人和生活的道理。寓言則是通過虛構故事來說明道理或教訓的，有的寓言將寓意寫在了故事的結尾，有的則沒有寫出來，所以在閱讀時，還需要我們認真去領悟。同時還要根據寓言聯系現實生活去深入體會它的教育意義。