積累與運(yùn)用(五)
2.運(yùn)用修改符號(hào),自讀自改.
3.師生合作,當(dāng)面點(diǎn)評(píng),以點(diǎn)帶面.
4.分小組評(píng)改.在評(píng)改過(guò)程中,要虛心接受別人的意見(jiàn),學(xué)習(xí)別人的長(zhǎng)處.
5.全班欣賞同學(xué)的精彩習(xí)作,共同分享習(xí)作的快樂(lè).
六,自主閱讀園地
1.學(xué)生通讀全文,看看你從中捕捉到哪些有關(guān)長(zhǎng)江的信息.
2.小組交流.
3.反饋:長(zhǎng)江發(fā)源地在哪里都流經(jīng)了哪些省,市 接納了哪些支流
4.思考:本文運(yùn)用了哪些說(shuō)明方法體會(huì)這樣寫(xiě)的好處.學(xué)生勾畫(huà),批注,匯報(bào).
5.請(qǐng)把長(zhǎng)江的有關(guān)知識(shí)回家講給家長(zhǎng)聽(tīng).