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《12*假如沒有灰塵》說課稿

發(fā)布時間:2019-05-15

《12*假如沒有灰塵》說課稿


課外閱讀《丑石》(賈平凹)。
[我嘗試采用渲染法­——運(yùn)用《丑石》(賈平凹)的散文閱讀作補(bǔ)充,讓學(xué)生運(yùn)用已學(xué)的知識體會事物的兩面性,升華辨證唯物主義啟蒙教育。]
四、說板書設(shè)計
  12﹡   假如沒有灰塵
                                  灰
密不可分              特點(前)
                            作用(后)
                          作比較 假設(shè) 列數(shù)字
[根據(jù)教學(xué)需要,圍繞教學(xué)過程進(jìn)行板書,很好地體現(xiàn)了教學(xué)目標(biāo),幫助學(xué)生更好地把握文章的重點與難點,起到引領(lǐng)作用。]
各位團(tuán)友,快樂的時光總是那么快過的,我們的旅程到此結(jié)束。謝謝各位指導(dǎo)!
3頁,當(dāng)前第3123
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    教學(xué)目標(biāo):1、認(rèn)識4個生字2、默讀課文,把握課文的主要內(nèi)容,認(rèn)識到灰塵的特點和作用,學(xué)會辯證的看待事物。3、鞏固本單元學(xué)到的說明方法。聯(lián)系說話寫話,推銷課文中的新型玻璃,并寫出自己設(shè)計的新型產(chǎn)品。...

  • 課文假如沒有灰塵教學(xué)反思(精選2篇)

    十一假期之后,我先安排講授了這篇自讀課文,讓學(xué)生找找學(xué)習(xí)的感覺,調(diào)整一下狀態(tài)。說實話,學(xué)完了這篇課文,我的收獲很大,因為作為教師的我也對塵埃有了新的認(rèn)識。《假如沒有灰塵》是一篇略讀課文,文章思路清晰,說明有序,淺顯易懂。...

  • 《假如沒有灰塵》教學(xué)設(shè)計(通用17篇)

    【教學(xué)準(zhǔn)備】 幻燈片、收集灰塵的資料。【教學(xué)過程】一、談話導(dǎo)入,創(chuàng)設(shè)情境上節(jié)課我們一起了解了新型玻璃,知道了它對我們的生活有著許多幫助,我們都對科學(xué)家的創(chuàng)造發(fā)明感到欣喜,可你們知道嗎,我們身邊最不起眼的灰塵也有著很重要的作...

  • 《假如沒有灰塵》教案設(shè)計(精選14篇)

    一、教學(xué)內(nèi)容:人教版小學(xué)語文五年級上冊閱讀課文第50-51頁的內(nèi)容二、教學(xué)目標(biāo):1、讓學(xué)生了解說明文的表達(dá)方法2、讓學(xué)生懂得灰塵的特點與作用,知道任何事物是有兩面性的,了解什么辯證唯物主義3、培養(yǎng)學(xué)生的自學(xué)能力三、教學(xué)重難點1、重...

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    教學(xué)目標(biāo):知識目標(biāo):學(xué)習(xí)本課生字,理解和積累本課詞語;知道灰塵的特點和作用。能力目標(biāo):理解課文主要內(nèi)容,繼續(xù)引導(dǎo)學(xué)生學(xué)習(xí)說明文的表達(dá)方法,體會假設(shè)、列數(shù)字、對比等說明作用。體會作者準(zhǔn)確地用詞、形象地表達(dá)。...

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