精彩極了和糟糕透了這一課怎么講?下面是由小編為大家帶來的關于精彩極了和糟糕透了說課稿，希望能夠幫到您!一、說教材(一)《精彩極了和糟糕透了》是義務教育課程標準實驗教科書人教版語文五年級上冊第六組課文中的第19課，作者是美國著名...

《精彩極了和糟糕透了》是五年級上冊的一篇課文!下面是由小編為大家帶來的關于《精彩極了和糟糕透了》說課稿，希望能夠幫到您!一、說教材《精彩極了和糟糕透了》是人教版小學語文第九冊，第六單元中的一篇精讀課文。...

納博科夫是一位多產多才的作家，他曾在大學教語文。關于《包法利夫人》他出過一些考試題，共18個，其中有這樣一些：討論福樓拜對以及這個詞的用法；愛瑪讀過什么書，至少舉出四部作品及其作者；描述愛瑪的眼睛、雙手、發型、衣著和鞋子。...

一、說教材《精彩極了和糟糕透了》是人教版第十一冊第五單元中的一篇講讀課文，作者是美國著名作家巴德?舒爾伯格。文章主要敘述了作者在七八歲的時候，寫了人生中的第一首詩，母親對此的評價是精彩極了，父親對此的評價是糟糕透了，父親和...

一、說教材：1說課內容：《精彩極了和糟糕透了》是九年義務教育人教版小學語文教材第九冊第19課。今天我說課內容指第一課時。2教材分析：文章主要講述了童年時，7、8歲的巴迪寫了人生中的第一首詩，母親和父親對此的評價分別是精彩極了和...

我將從六個方面進行說課：一、教材二、教學目標三、教學重點、難點四、設計理念五、教學方法六、教學過程。一、說教材《精彩極了和糟糕透了》， 作者是美國著名作家巴德舒爾伯格。...

知識與技能1、學會本課6個生字，會寫14個生字，能正確讀寫下列詞語：精彩、糟糕、謄寫、敬仰、出版、謹慎、迫不及待、一如既往、引入歧途。2、有感情地朗讀課文。選自己感受最深的部分背下來。...

一、導入：師：今天我們來學習一篇新的課文，請同學們齊讀課題，再來一遍。通過讀課題，你有什么發現呢？生：精彩極了和糟糕透了是一對反義詞。...

一.激發興趣，導入新課：1.上課前，請大家告訴老師一個問題：長大以后，你最想做什么？生：畫家、電影明星、電腦高手、老板、醫生、出國留學、運動員師：是的，每個人都有自己美好的理想，可是你要想成功就得依靠許多人的幫助和指教。...

學生認知能力分析：本班學生五十八人，有四十八人為獨生子女，四十六人居住在城鎮，受過良好的學前教育，多數家庭條件優越，對父母的諄諄教導少有感司和角動，對于人出現的錯誤不能及時改正，特別是對家長的批評、指責不屑一顧，而且顯出...

1、課文的題目把意思截然不同的兩句人物語言用“和”字連在一起，容易激發閱讀欲望。因此，可從題目入手導入新課。2、教學過程大體可以這樣安排：先讓學生熟讀課文，讀正確，讀流利。...

教學目標:1、認識7個生字，會寫12個字。正確讀寫“糟糕、確實、自豪、謄寫、敬仰、判斷、出版、戲劇、嚴厲、靈感、創作、源泉、警告、提醒、把握、謹慎、極端”等詞語。理解“一如既往、得意洋洋”等詞語。...

延吉二初 謝愛麗2004 、10、21教學目標1、掌握三種不同語氣的句子的語調，學會抑揚頓挫地朗讀，達到傳情達意2、從父母對孩子的評價中體會到父母的愛3、引導學生要懂得從表揚鼓勵、批評挫折兩方面獲得前進的動力教學重點1、體會含義深刻的...

川師附小寇紅英 一、教材簡析 《“精彩極了”和“糟糕透了”》是人教版小語教材第十一冊第五單元中的一篇課文，主要寫作者在七八歲的時候，寫了人生中的第一首詩，媽媽對此的評價是“精彩極了”，父親的評價卻是“糟糕透了”；作者在“精...

【教學目標】1、學會生字，正確讀寫詞語。2、正確、流利、有感情地朗讀課文，把感受最深的部分背下來。3、理解課文內容，感悟“我”對父母評價的理解。4、提高自主閱讀、感悟的能力。...