《清平樂·村居》教學(xué)實(shí)錄及評(píng)析
三、積累有主題
有主題的積累,容易把學(xué)生單擺浮擱的資源整合起來。張老師根據(jù)文本和學(xué)情,呈現(xiàn)了兩個(gè)積累點(diǎn):田園生活詩和童心童趣詩。又通過課件給學(xué)生必要的提示。新舊結(jié)合,課內(nèi)課外結(jié)合,促進(jìn)學(xué)生有效積累古詩文。
張老師的執(zhí)教的《清平樂·村居》是一節(jié)“嚴(yán)謹(jǐn)而樸素,簡約而高效”的語文課。
(本課參加中央教科所舉行的“傳統(tǒng)文化與語文教學(xué)”課堂教學(xué)大賽獲一等獎(jiǎng)第一名)