五年級語文上冊第八單元教學設計表格式
教 學 設 計
課 題 回顧·拓展八
教學目標1、交流自己眼中的毛澤東。結合自己的習作，交流場面描寫和人物描寫的收獲和運用。交流本學期的語文學習感受。 2、朗讀背誦毛主席詩詞。 3、閱讀成語故事，感受祁黃羊“外舉不避仇，內舉不避親”的寬闊胸懷。
教學重點
教學難點積累
教學時間1課時
教學準備課件
整理與修改
教
學
過
程
設計一、交流《我眼中的毛澤東》 ①談話導入 a.通過我們在課內課外閱讀的有關毛澤東主席的資料，我們開一次演講會，題目就是“我眼中的毛澤東”。 b.提出演講要求。 ②小組交流 在四人小組內先演講，評出本組的演講代表。 ③全班交流 在全班的交流演講中，評出演講優勝者。 二、交流場面描寫和人物描寫的收獲和運用 在小組內讀出自己習作中的場面描寫或者人物描寫，請同學幫你評一評你描寫得怎樣。 三、本學期語文學習的感受 說說在這學期的語文學習中，你感受最深的是什么？試著填寫下面的內容。 我最喜歡的課文是________________，因為我從中知道了_____________________。 我最喜歡的人物是________________，因為我從他的身上_____________________。 我印象最深的是___________，因為_____________________。 我還有很多的收獲：____________________________。 四、朗讀背誦毛主席詩詞 ①朗讀《卜算子.詠梅》, 要讀得準確、有韻味。 ②自由讀，小組讀，指名讀，展示讀，配樂讀。 ③交流毛主席的其它詩詞。 五、閱讀成語故事 ①閱讀成語故事，說說你對祁黃羊的印象。 ②談談你對“大公無私”的理解。教學反思