5、古詩《泊船瓜洲》
15.聽完“綠”字的故事后，你感受最深的是什么？指名答。
小結：是呀：一位如此優秀的詩人能為了一個字更改十多次，難道我們在平時的習作中不能做到嗎？ 我想，“世上無難事，只怕有心人。”
16.這首詩正是因為這個故事，讓人們更加贊賞。那就讓我們一起讀出你的贊嘆吧。
四、品評詩句，升華情感。（運用學法3）
過渡：這么美的綠，這么迷人的風光，誰不想多看兩眼？誰不想留戀其中，詩人和我們一樣陶醉在景色中忘乎所以了嗎？
指名答。
2.理解“明月何時找我還”。
3.理解“京口瓜洲一水間”“鐘山只隔數重山”并據詩畫畫。
4.點評學生畫的畫是否符合詩意。（地理位置）
5.你從哪里能讀出詩人急切地想回到家鄉呢？
6.指名答。引導從“一水間”“只隔幾重山”“又”“何時找我還”這些詞句體會。
簡介王安石：王安石，北宋時期著名的政治家，立志于國家改革。王安石的父親曾在江蘇南京為官，他是在那兒長大的，對鐘山有著深厚的感情，可以說是他的第二個故鄉。這首詩是他途經瓜洲時所寫。短短28個字展現了早春江南的一片嫩綠，抒發了久思故鄉的一寸衷腸，更暗示了他對自己前途的擔憂。此去京城，真能大展宏圖嗎？千頭萬緒涌上心頭……
7.練習讀出詩人無限的思鄉情緒和急切盼望回家的感情。
五、回歸整體，深化體驗（運用學法4）
導：這真是“露從今夜白，月是故鄉明。”呀！漂泊在外的游子對家鄉是多么的牽腸掛肚呀！讓我們一塊再來感受一下詩人的情感吧。
學生有感情地讀。
總結：學到這，我們再來想想為什么人們對這首詩如此偏愛？
短短28個字展現了早春江南的一片嫩綠，抒發了久思故鄉的一寸衷腸，一個“綠”讓“萬千寵愛于一身”，令人不得不佩服他的風范！：不要放過這么優秀的詩篇，趕快背下來吧。