《松鼠》教學(xué)實(shí)錄（第一課時(shí)）
……
師：通過讀呀，同學(xué)們明白了這么多，也知道了這么多，是不是還有不明白的地方 呀？讓我們?cè)僮x課文，把不明白的地方打上“？”，一會(huì)讓同學(xué)和老師幫幫你。（生再讀課文）
師：哪些地方不明白提出來。
生：老師我不知道什么是苔蘚。
生：榛子什么樣呀？
師：老師這里有一些圖片，你來看看。
（屏幕出示：葫蘆蘚 藻蘚 蝦蘚 榛子 橡栗 米栗 的圖片）
生：為什么是晴朗的夏夜？“晴朗”不是寫白天的嗎？
師：“晴朗”這個(gè)詞語(yǔ)的意思是：沒有云霧的意思。同學(xué)們想想，晚上的時(shí)間是不是也有沒有云霧的時(shí)候呢？（有）。所以呀，這個(gè)詞語(yǔ)不光是描寫白天的。描寫夜空也可以的。明白了嗎？
生：追逐嬉戲是什么意思？
生：我知道是互相追趕玩耍的意思。
……
師：沒有了嗎？（沒了）。這節(jié)課呀同學(xué)們知道了松鼠的樣子漂亮，搭窩乖巧，活動(dòng)機(jī)靈，吃食有趣。通過這四部分的描寫，小松鼠總的給你留下了什么印象呢？
生：可愛。
師：想知道作者抓住哪些優(yōu)美準(zhǔn)確的詞語(yǔ)，把松鼠描寫的這樣可愛嗎？（想），這是我們下節(jié)課要研究的內(nèi)容。這節(jié)課我們就上到這，老師想說一句心里話，同學(xué)們表現(xiàn)的非常棒，謝謝你們。