三年級(上)第14課 馬路一景
[課 題]第14課 馬路一景
[教學目的與要求]
讓學生綜合運用畫圖工具箱中的工具創作圖畫。
[課時安排]
1課時。
[教學過程]
一、導入新課
出示馬路一景圖，提問：在這幅圖中分別有哪些東西？
(馬路、橫道線、卡車、紅綠燈、行道樹、草坪和鮮花)
講述：這么多東西，怎么畫呢？我們從最主要的開始。
二、新授
1.分析構圖
提問：在這幅圖中最主要的是什么呢？
(引導學生分析出圖中的主要景物)
2.畫馬路及橫道線
講述：馬路可以用什么工具畫？請同學們嘗試一下？
學生選擇直線工具畫出兩條線段，形成馬路。
提問：請同學們仔細觀察一下，在馬路上有什么？(卡車和橫道線)
提問：橫道線用什么工具畫比較合適？(直線)
學生練習用直線工具繪制橫道線，教師巡視指導。
3.畫卡車
提問：卡車是由哪些形狀構成的？
(引導學生分析卡車的組成形狀：駕駛室——多邊形，車窗——正方形，車身——長方形，車輪——圓形，貨物——不規則)
講述：請學生嘗試用以上三種工具繪制卡車。
學生嘗試練習，教師巡視指導。
講述：使用多邊形工具畫駕駛室的時候，左下角要保持垂直，這樣駕駛室才不會倒。車身要緊貼著駕駛室畫。車窗位置要合適。輪子畫好后，用橡皮把重疊的線條擦掉比較好看。
提問：貨物沒什么形狀？怎么畫呢？(教師示范曲線工具)
學生練習用曲線工具畫貨物。
4.畫紅綠燈
講述：馬路上的東西我們都畫好了，下面我們開始畫馬路邊的東西。
最難畫的是什么？(紅綠燈)
提問：我們一起來分析一下紅綠燈是由哪些形狀構成的？
(底座圓形，但在圖片中應該使用橢圓，支柱——長方形；燈罩——圓角長方形，燈——圓形)
教師示范燈座的畫法。
講述：先畫兩個相同的橢圓，然后使用橡皮擦除下面橢圓的上半部分，再用直線工具畫六條線段連接上下圓弧。
學生練習畫燈座，教師巡視指導。
講述：燈座畫好后，紅綠燈的其它部分就比較容易了，請同學們使用相應的工具繪制。
學生練習畫紅綠燈。
5.畫行道樹
講述：請同學們仔細觀察，我們還缺什么東西沒有畫？(大樹和花草)
大樹和花草分別是什么形狀的？可以使用什么工具畫？
(大樹形狀不規則，可以使用鉛筆或刷子工具。小草和花朵因為比較小，使用噴槍比較好，但要注意調節噴槍的大小。)
學生練習畫大樹和花草。
6.添加顏色
講述：我們已經把圖形畫好了，但顏色還沒有，請同學們把合適的顏色填充到圖畫中，看誰填充的顏色最好看？
學生練習填色
講述：我們來開一個小小展覽會，比一比誰的畫最好看。
教師組織學生互相交流作品，對優秀作品進行展示。
三、鞏固提高
講述：馬路上還有各種各樣的東西，同學們可以發揮想象，把自己喜歡的東西添加到你的作品中。