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小學信息技術備課教案《英文兒歌》

發布時間:2018-09-30

小學信息技術備課教案《英文兒歌》

 信息技術備課教案《英文兒歌》
【教學目標】

知識目標:知道shift和caps lock等功能鍵的作用。

能力目標:

1.較熟練字母鍵的操作指法。

2.學會用shift、caps lock鍵進行大小寫切換。

情感目標:培養學習英語的興趣。

【教學重難點】進一步熟練字母鍵的指法,學會常用功能鍵。

【教學準備】flash蘋果歌、flash abc歌等。

【課時安排】1課時

【教學流程】
  

教學內容教師活動學生活動設計意圖活動引入1.播放flash蘋果歌,讓學生跟著一起唱。 2.聽了這么好聽蘋果歌,接下來老師要大家來完成一個任務,把這首蘋果歌的歌詞在寫字板中打出來。1.學生跟著一起唱   2.學生接受任務。 引起學生的興趣,讓學生覺得在電腦課上也可以唱歌,培養學生的新鮮感。輸入兒歌發現問題1.請你把下面的英語歌曲在寫字板打出來,并把在打這首英語歌曲中出現的問題寫出來? apple round,apple red apple juicy,apple sweet; apple apple i love you, apple sweet i love to eat! 2.如果你有什么問題請寫在紙上? 3.提出問題:你在輸入過程,遇到了什么困難?1.怎樣輸入大寫字母? 2.怎樣輸入感嘆號呢?給提出問題的學生給予獎勵。 3.讓個別學生示范,利用實物鍵盤懸掛操作示范,讓其他學生跟著做。 4.比一比,誰最先把這首兒歌輸完。1.培養學生運用知識的能力。 2.培養學生的發現問題的能力。 兒歌修改1.師:現在請同學們一起來修改剛才這首兒歌,怎么改?(網絡廣播展示,小寫字母) 2.提出問題,怎樣在錯誤處修改呢? 3.教師作總結,移動光標到要修改的地方,然后按刪除鍵,將單字刪除,最后輸入新字母即可。   4、保存作品。1.請學生來示范。           兒歌修改好了,那現在就讓我們伴著音樂看著歌詞一塊兒來唱一遍,學生齊唱。   3.在文件中點保存按鈕,進行保存寫好的文件。激發學生學習英語的興趣。培養學生學習知識的綜合運用能力。   3、復習以前學的保存文件的方法。課外延伸先讓學生聽聽英文兒歌,再讓學生寫寫英文歌詞,歌詞不必讓學生背。 學生寫寫英文兒歌培養聽、寫的能力。交流小結今天我們輸入了一首兒歌,從中你學會了些什么? 學生體會 
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