北京版二年級信息技術上冊教案
教學重點難點: 游戲方法
教學過程:
一、 導入
紙牌游戲我們已經玩的很熟悉了，今天又有一個新游戲向我們挑戰——掃雷
還記得進入紙牌游戲的方法嗎？掃雷游戲的進入方法和它一樣。
學生操作進入“掃雷”游戲。
二、講授與討論
1、掃雷游戲的規則
介紹掃雷方法 [師邊演示邊講解]
用鼠標單擊某個小方塊，被單擊處若沒有雷，則顯示數字，該數字表示與它相鄰的方塊內有幾顆雷，即以該數字為中心的九個小方塊內有雷的個數，在你認為有雷的地方單擊右鍵插上小紅旗，表示將雷排除。如果拿不定主意或認為紅旗插錯了，在小紅旗上再單擊一下右鍵，這時小方塊上出現問號，當第三次用鼠標右鍵單擊，問號消失，小方塊恢復到原始狀態。直到把所有的地雷都挖出來，這是計時器將告訴你取得本局勝利所用時間。
學生練習
2、 改變游戲的級別
如果初級玩的很好了，還可以升級。單擊“游戲”菜單，單擊“中級”或“高級”，就進入了“中級”或“高級”的掃雷游戲。
學生練習
三、 游戲比賽
看誰最先排完所有的雷（初級）
四、 板書設計
五、 課后小結
第四課時
教學時間
教學內容：p15-16
教學目標：1.學會用右鍵打開快捷菜單
2.學會排列屏幕上的圖標
教學重點難點:快捷菜單的使用
教學過程：
一、 導入:
師：在掃雷游戲中我們以向大家介紹了鼠標右鍵的使用，但使用右鍵不僅僅只是為了挖地雷，利用它還可以打開快捷菜單，提高操作效率。
二、 講授與討論：
師講生做
1、 打開快捷菜單
當我們把鼠標指針移到屏幕空白處，單擊鼠標右鍵，在鼠標指針的下方出現一個下拉菜單，這個用右鍵打開的菜單被稱為快捷菜單。
學生練習打開快捷菜單
2、 排列圖標
在快捷菜單中選擇“排列圖標”，再選擇一種排列方式，然后單擊鼠標左鍵，觀察屏幕上圖標的排列變化。
三、 練習
試著將五種排列圖標的方式都做一遍，觀察屏幕上圖標排列的變化
四、 板書設計
五、
六、 課后小結
第五課時
教學時間：9.28
教學目標；1、全面了解鼠標指針的含義。
2、深入初步掌握鼠標器的五種操作方法(指向、單擊、雙擊、右擊、拖動)。
教學過程：
一、小結認識鼠標器
常見的鼠標器有左右兩個鍵，底部有滾球。指導學生觀察鼠標器。
使用鼠標器時，通常將右手食指放在左鍵上、中指放在右鍵上，手指自然彎曲握鼠標器。當我們移動右手時，鼠標指針也隨之移動。
[試一試]
右手食指放在左鍵上、中指放在右鍵上，手指自然彎曲握鼠標器輕輕的移動右手，觀察鼠標指針的變化。
我們還要知道在不同的任務時，鼠標指針會出現不同的形狀。同學們可以查看課本中相關內容做一定的了解。
二、小結鼠標器的5種操作
(板書鼠標器的操作)
我們怎樣使用鼠標器呢？鼠標器的基本操作有5種(板書：指向、單擊、拖動、雙擊、右擊)
(講解，學生動手試一試)
指向：移動鼠標器，使指針移動到指定的位置。將鼠標指針移動到我的文檔上。
單擊：指針指向對象以后，食指單擊一下鼠標左鍵。將鼠標指針移動到“開始”按鈕上單擊鼠標左鍵，看效果。