量一量?比一比教材第88～89頁的內(nèi)容。1.結(jié)合生活實際，經(jīng)歷實際測量物體長度的過程，認識身邊事物的長度。2.在實踐活動中，能夠用比較合適的方式描述物體的長度，在比較、修正測量結(jié)果的過程中，體會測量的本質(zhì)，培養(yǎng)估測能力，建立初步的...

活動設(shè)計背景在數(shù)學(xué)區(qū)中，可提共排序板、動物與食物想匹配的材料，如小兔子 和蘿卜、小狗和骨頭等，請幼兒用一一對應(yīng)比多少的方法比較動物與食物的多少。活動目標1、愿意大聲回答教師的問題。...

活動目標：1、學(xué)習(xí)用一一對應(yīng)的方法比較物體數(shù)量的多少。2、學(xué)習(xí)在標記圖上從左右的擺放物體。3、養(yǎng)成大聲講述操作的習(xí)慣。4、培養(yǎng)幼兒比較和判斷的能力。5、發(fā)展幼兒邏輯思維能力。...

活動目標：1、學(xué)習(xí)用一一對應(yīng)的方法比較物體數(shù)量的多少。2、學(xué)習(xí)在標記圖上從左右的擺放物體。3、養(yǎng)成大聲講述操作的習(xí)慣。4、培養(yǎng)幼兒比較和判斷的能力。5、發(fā)展幼兒邏輯思維能力。...

課題：比一比教學(xué)目標：1、認識12個生字，會寫羊、牛、小、少4個字。認識1個筆畫 和1個偏旁少。2、掌握多少大小兩組反義詞。理解量詞群、顆、堆的意思，能正確使用一些量詞。3、正確、流利地朗讀課文。激發(fā)對生活的熱愛。...

教學(xué)內(nèi)容：教科書第6～7頁內(nèi)容及第8頁“做一做”知識背景生活離不開數(shù)學(xué)，“多、少”在生活中無處不有。生活中的物體有多有少，數(shù)量有多有少，書包里的學(xué)具有多有少，家里的玩具有多有少，校園里的樹木有多有少，教室里的人有多有少……教...

課題：比一比教學(xué)目標：1、認識12個生字，會寫“羊、牛、小、少”4個字。認識1個筆畫和1個偏旁“少”。2、掌握“多—少”“大—小”兩組反義詞。理解量詞“群、顆、堆”的意思，能正確使用一些量詞。3、正確、流利地朗讀課文。...

量一量?比一比教材第88～89頁的內(nèi)容。1.結(jié)合生活實際，經(jīng)歷實際測量物體長度的過程，認識身邊事物的長度。2.在實踐活動中，能夠用比較合適的方式描述物體的長度，在比較、修正測量結(jié)果的過程中，體會測量的本質(zhì)，培養(yǎng)估測能力，建立初步的...

教學(xué)內(nèi)容：比較長短、高矮。課本第4～5頁。教學(xué)目標：1、初步認識長短、高矮的含義。2、初步知道怎樣作長短、高矮的比較，初步懂得直接比較的思維方法。3、能準確地應(yīng)用長短、高矮的基本詞語表達出比較的結(jié)果。...

識字（二）1、比一比教學(xué)意圖：遵循學(xué)生的身心發(fā)展規(guī)律和語文學(xué)習(xí)規(guī)律《語文課程標準》在第一學(xué)段的階段目標中提出，讓孩子“喜歡學(xué)習(xí)漢字，有主動識字的愿望。喜歡閱讀，感受閱讀的興趣。...

活動背景：大班的孩子對于文字非常感興趣，尤其是生活中常見的漢字。我班的大部分孩子識字量較高。活動過程中，教師和幼兒之間的互動，幼兒和幼兒之間的互動，意在讓幼兒的思維在活動中得到發(fā)展與強化，通過這樣的相互帶動和影響，以此增...

1、認識12個生字，會寫“牛、羊、小、少”4個字。認識1個筆畫“豎鉤”和1個偏旁“提土旁”。2、掌握“多──少”、“大──小”兩組反義詞。理解量詞“群、顆、堆”的意思，能正確使用一些量詞。3、正確、流利地朗讀課文。...

教學(xué)內(nèi)容：教科書9頁，“做一做”及練習(xí)一的第5、6題。教學(xué)目標：1.通過學(xué)生觀察，初步感知物體有長有短；通過學(xué)生操作學(xué)會比較物體長短的一般方法；知道長和短是比出來的。2.培養(yǎng)學(xué)生操作、觀察能力和語言表達能力。...

課題：比一比教學(xué)目標：1、認識12個生字，會寫羊、牛、小、少4個字。認識1個筆畫 和1個偏旁少。2、掌握多少大小兩組反義詞。理解量詞群、顆、堆的意思，能正確使用一些量詞。3、正確、流利地朗讀課文。激發(fā)對生活的熱愛。...

1、認識12個生字，會寫“牛、羊、小、少”4個字。認識1個筆畫“豎鉤”和1個偏旁“提土旁”。2、掌握“多──少”、“大──小”兩組反義詞。理解量詞“群、顆、堆”的意思，能正確使用一些量詞。3、正確、流利地朗讀課文。...