《比一比》教案
行整理的好習(xí)慣。
3、說出你生活中同樣多、多些、少些的例子。
生1:我班男生比女生多。
生2:教室里的電風(fēng)扇比日光燈少。
……
師:同學(xué)們說得這么好,這么多,可見生活中處處有數(shù)學(xué)。
[在教學(xué)活動中,學(xué)生通過比一比、整理鉛筆盒、找生活的事物等實踐活動,提供了用所學(xué)知識解決實際問題的機會,滲透了分類,培養(yǎng)學(xué)會整理的良好習(xí)慣。而且讓學(xué)生初步體會到了“用數(shù)學(xué)”的意識,感受到生活中處處有數(shù)學(xué)。]
五、課堂總結(jié)
同學(xué)們真聰明,你們通過看、說、擺、練、想和合作,展示了自己的才華,
這節(jié)課大家表現(xiàn)得都很好,數(shù)學(xué)王國里還有許多奧秘呢!只要同學(xué)們細心觀察,
好好學(xué)習(xí),一定會學(xué)到更多的知識。
六、課外延伸
想一想,擺一擺,你能讓 和 同樣多嗎?
學(xué)生的答案可能有:
方法一:加上4個
方法二:去掉4個
方法三:去掉個 2 ,,加上2個
方法四:去掉個 1 ,加上3個
方法五:去掉個 3 ,加上1個 ……
[開放性的教學(xué)內(nèi)容,滿足了學(xué)生的求知欲,同時培養(yǎng)了學(xué)生的發(fā)散性思維,]
七、板書設(shè)計:
比多少 和 同樣多 少 多
課件展示:比多少