蘇教版一年級數學下冊第二單元認識圖形教案
(3)完成統計表,集體交流。
4、練習五4。
(1)要求學生用6根同樣長的小棒搭出三角形、長方形和平行四邊形,并說說你是怎樣搭的?(2)用8根小棒能搭出什么圖形?試一試,讓學生先搭,然后相互交流。
5、練習五5。
請學生拿出一張平行四邊形的紙,想一想怎樣才能剪 出兩個三角形,三個三角形、四個三角形。
6、練習五6。
(1)出示第6題圖,引導學生看圖,說說圖中是怎樣把長方形轉化平行四邊形。
(2)學生動手按照書中的兩幅圖折一折、剪一剪、拼一拼。
7、練習五7。
(1)用書附頁中的圖形,照樣子拼出書上的三種圖形。
(2)試一試,你還能拼出別的圖形嗎?學生動手拼圖,集體交流,說說你是怎樣拼的?
三、作業布置。
四、教學后記:以游戲形式.比較直觀的教具,學生的學習興趣強.