蘇教版一年級數學下冊第八單元期末復習教案
第八單元期末復習
第一課時:復習100以內的數及平面圖形和統計
教學目標:
1、通過復習使學生對100以內的數的組成、數位、數的大小比較進一步加深理解,并能正確熟練地讀寫。
2、通過復習進一步加深對平面圖形的認識和簡單統計的認識。
教學過程:
一、導入新課
從今天開始,我們進入了期末復習,首先我們來復習一下100以內的數和常見的平面圖形。
板書課題:復習100以內的數。
二、復習100以內的數。
1、復習計數單位“十”與“百”、數數、寫數。
(1)要求學生從37數到52,再從52數到37。
十個十個地數,從10數到100,五個五個地數,從5數到100。
(2)完成96頁“期末復習”第1題。
按要求數數,先讓學生獨立完成,集體訂正時指名說一說一共有幾個5本,幾個10本?一共有多少本?
(3)完成96頁“期末復習”第2題。
老師說明題意并指導學生完成。
①先圈出10個,再看一看圖中的草莓大約有幾個十,估計一下大約是幾十個?
②老師指導學生一個一個地數,邊數邊用鉛筆做記號,防止漏數或重復。
2、復習數的組成和數的比較大小。
(1)出示“期末復習”第3題,師生先示范一下題目要求,同桌同學拿出計數器按要求完成此題,第一步在計數器上撥上數并說出“幾個十和幾個一合起來是多少”,第二步再比較兩個數的大小。
(2)學生獨立完成第4題,集體交流,說說你是怎么想的?
3、小結。
剛才我們復習100以內的數,你有哪些收獲?
三、復習平面圖和簡單的統計。
1、出示第5圖仔細觀察并提問:看一看題中有哪些圖形?并從題中各指出一、兩個。
2、仔細觀察橫著每排有哪些圖形?圖形的排列有什么規律?接下去的應該是什么圖形?并在右邊的四個圖形中找出合適的一個,用線和括號連一連。
學生獨立完成,集體交流時提問:括號里是什么圖形?你是怎樣想的?
3、你能統計出上面每種圖形各有多少個嗎?
學生獨立完成、集體交流,你是怎樣知道的?
第二課時:復習100以內的加、減法口算
教學目標:
1. 通過復習,使學生進一步理解并掌握100以內的兩位數加、減整十數和一位數的口算方法。
2.培養學生的估算意識,初步掌握估算方法。
3.通過富有童趣的情境練習,激發學生積極的學習數學情感。
教學過程:
一、導入新課。
今天這節課我們來復習100以內的加、減法口算。
板書課題:復習100以內的加、減法口算。
二、復習口算。
1、完成"期末復習"第6題。
(1)學生獨立口算。
(2)集體交流時說說你是怎樣算的?
(3)比一比。
①豎著比一比,每一行的三道題在算法上有什么不同?
②橫著比一比,每一行的兩道題在口算上有什么相同點與不同點。
(4)老師小結:
口算兩位數加、減整十數都要從十位算起;口算兩位數加、減一位數都從個位算起。
2、完成"期末復習"第7題。
(1)教師說明題意“不計算,你能說出哪幾道題的得數比50小,哪幾題的得數比50大”。
(2)學生獨立估計,集體交流說說估計時你是怎樣想的?怎樣比能很快地看出來?
3、完成"期末復習"第8題。
(1)出示第8題的教具圖,全班同學集體練幾遍。
(2)同桌同不合作,樸互算,相互評。
4、完成"期末復習"第9題。
學生獨立完成.
5、完成"期末復習"第10題。
(1)出示第9題看題說說這道題已知什么?求什么?(已知男孩有8張郵票,小女孩有12張郵票,求小女孩比小男孩多多少張?)