教學目標：1、讓學生經歷觀察、分類、建模的過程，直觀認識長方體、正方體、圓柱和球等立體圖形。2、能夠辨認和區別立體圖形，初步感知各種立體圖形的特征。3、感受數學與生活的聯系，可以用數學語言描述生活中一些物體的形狀。...

活動地點：小三班活動時間：20xx年4月18日執 教：活動名稱：《認識圖形》活動目標：1，通過觀察認識感知長方形，正方形，三角形的特征。2，激發幼兒對圖形的興趣，喜歡辨認生活中的圖形。3，培養幼兒觀察力和動手操作能力。...

一、說教材1、教材的地位和作用《認圖形》是在學生已認識了長方形、正方形等平面圖形的基礎上，以這些知識為支撐點，把學過的長方形、正方形按邊的數量統一命名為四邊形。...

設計說明本節課是在學生認識了立體圖形的基礎上學習的，為了使學生充分感受知識的連貫性，深刻體會“面在體上”，在教學設計上突出了以下兩個方面：1.重視學生已有的知識經驗。...

教學內容 北師大版數學實驗教材第二冊第56～57頁“長方形、正方形、三角形和圓的初步認識”。 教學目標 1、通過創設現實情境，使學生在實際操作活動中體驗學習數學的樂趣，激發學生積極探索新知和學好數學的欲望，滲透“事物之間是相互聯...

設計說明：小學生在入學前就接觸過各種形狀的物體，生活中也到處都是這些形狀的物體，但一年級學生的思維以具體形象為主，要抽象出直觀的立體圖形，建立表象，形成初步的空間觀念并不容易。...

尊敬的各位評委、老師：大家好！《認識圖形》是本冊教材第六單元的起始課。在教學中，為了使數學抽象的概念具體化、形象化，我運用了課件演示與實物感知相結合的方式，激發學生學習本課的興趣，增強他們的直觀印象，解決教學中的重難點。...

教學目標1.使學生能夠認識長方體、正方體、圓柱、球等物體和圖形，能夠識別這幾種物體和圖形，初步理解相關概念的意義。2.使學生形成一定的觀察能力的操作實踐能力。3.使學生形成一定的合作意識和運用數學知識解決實際問題的意識。...

小班三優課教案 數學《認識圖形》活動地點：小三班活動時間：,4,18執 教： 活動名稱：我的數學《認識圖形》活動目標：1，通過觀察認識感知長方形，正方形，三角形的特征。2，激發幼兒對圖形的興趣，喜歡辨認生活中的圖形。...

活動目標1、學習按形狀、顏色的特征進行分類。2、鞏固對圓形、正方形、三角形特征的認識。活動重點對圖形特征的認識鞏固活動難點按特征分類活動準備《小朋友的書》、圓形、正方形、三角形圖形用具、小動物玩具活動過程教學反思活動環節預...

句容市郭莊中心小學 王克軍 趙熙清 [教材簡析]： 《認識圖形》這部分內容，是義務教育課程標準實驗教科書數學第二冊《有趣的圖形》這一單元的起始課，是在第一冊認識了立體圖形的基礎上，讓學生初步認識平面圖形，為以后學習更深層的幾何...

教學內容：蘇教版二年級上冊p、2627教學目標：1、讓學生通過觀察、比較，初步認識四邊形、五邊形、六邊形等平面圖形，知道可以按邊數給平面圖形分類。...

【教學內容】人教版新課標一年級上冊第四單元認識立體圖形第 頁【教學目標】1、通過操作和觀察活動初步認識長方體正方體圓柱和球，知道他們的名稱，會辨別和區別，這些物體和圖形。...

教學內容:人教版小學數學一年級上冊(第34頁)完成相應的"做一做"及p36頁的第1,3,4,5題教學目標:1,直觀認識長方形,正方形,三角形和圓,知道這些常見圖形的名稱,并能識別這些圖形,初步了解這些圖形在日常生活中的應用.2,在多種形式的學習活動...

撰寫公開課教案是每個教師都必需熟悉的一項工作，好的公開課教案能夠激發同學興趣，培養同學多方面的能力，有效提高課堂教學效率。本站提供的這套四年級下冊《認識圖形》公開課教案符合新課標的規范，思路清晰，結構合理，適合同學的年齡...