1A Unit 4 My bag
前一單元涉及到this is my …的句子，本單元又出現this is a …句型，應該學起來更容易一些，可是正因為二者有相同之處，所以學生很容易把this is a 讀成this is my …，教師在這方面教授時應該特別注意，雖然是相通可以互用但是畢竟是兩個句型，應加以區別對待。
本單元教學內容較少，而且簡單學生學起來很輕松，音樂能給人情感上的熏陶，并帶來好心情，調節課堂氣氛，學生在輕松和諧的環境中習得新知。
1a unit3教學反思一要想把學生的注意力從先前的活動中轉到當前的學習內容上，在導入新課之前，教師應先讓學生樂一樂，使他們有較強的積極性，這樣才能有助于實現他們注意的轉移。...
一、教材地位（unit position）1、從本單元的中心“春季”為主線來看，教材內容著重圍繞著“新年”這個主題展開；語言的使用環境是新年中的走親訪友。...
一:教學目標知識與技能1. 鞏固 book, ruler, pen, pencil, rubber, bag六個單詞及日常用語: good morning! how are you? fine, thank you!2. 通過朗讀,比賽,游戲能聽懂,會讀,會說book, ruler, pen, pencil rubber, bag六個單詞3....
doctor and nurse(為了方便大家,本人將各部分分頁了,請點"下一頁"或頁碼閱讀)let’s actlanguage focus: using imperatives to give simple instructioneg. listen to me.listening: locate specific information in response to simple...
1.review（復習上節課內容）. 2. write the letters:l l, m m, n n, o o, p p ,q q ,r r, s s ,t t, u u ,v v, w w, x x ,y y, z z 3. words:one（一）,two(二),three(三),four(四),five(五) six(六).4....
content: oxford english 1a unit 6 mid-autumn festivelteacher: 長二小學 楊芳aims: 1.words(letters) taro, bean, mooncake, 2.structures what do you like to eat? i like to eat mooncakes. 3....
一、教學內容：part e二、教學目標（1）能用what`s your name？此句型詢問對方姓名，語音準確、語調自然。（2）能使用my name is…該句型作自我介紹，發音正確。...
一、教學目標：1. 知識目標：學會 happy new year 問候新年好。學會問候語 how are you? 及兩種不同回答：i am fine. thank you; very well, and you?2. 能力目標：能熟練運用這些句子交流自如。3. 情感目標：教育學生要有禮貌問候別人。...