1B Unit 1 What`s your name?(lesson3)
一、教學內容：part e二、教學目標
（1）能用what`s your name？此句型詢問對方姓名，語音準確、語調自然。
（2）能使用my name is…該句型作自我介紹，發音正確。
三、教學重難點：
(1) 能用what`s your name？此句型詢問對方姓名，語音準確、語調自然。
(2) 能使用my name is…該句型作自我介紹，發音正確。
四、教具準備：磁帶、錄音機。
五、教學過程：
a play a game
（1）教師先向學生說明游戲規則。
（2）教師做示范，給學生初步演示游戲規則。
（3）將學生們分成四人一組進行游戲。游戲時，可結合前面的內容進行對話：
s1：good morning.
s2：good morning.
s1：what`s your name？
s2：my name is…
(4)在班級中創設一個”發放圖書證”的真實情景,引導學生運用本課語言進行操練。
b do exercise
指導學生完成練習冊練習。
c assign homework
布置課堂，課外作業
完成練習冊p2-5
熟讀本單元的a b c部分
d writing on the blackboard
unit 1 what`s your name?
what`s your name？
my name is… ( nancy david su yang liu tao )