an en in un ün教案表格式
引導(dǎo)學(xué)生變?nèi)礊閮善矗从寐暷概c介韻ian相拼,ian音同yan音。
(2)讓學(xué)生練讀 yan。
五、指導(dǎo)讀書。
1、找出本節(jié)課學(xué)習(xí)內(nèi)容逐一指讀。
第 二課時
一、復(fù)習(xí)導(dǎo)入
1、抽讀卡片an yuan yan
2、拼讀音節(jié)。
3、告訴學(xué)生這節(jié)課要再學(xué)習(xí)兩個鼻韻母，一個整體認(rèn)讀的音節(jié)。
二、學(xué)習(xí)前鼻韻母en及聲母與它的拼讀。
1、學(xué)習(xí)en。
(1)看“摁門鈴”圖(或動作)，從“摁”音引出前鼻韻母en的音。(出示en)
(2)示范發(fā)en，學(xué)生靜聽。(用學(xué)習(xí)an的方法指導(dǎo)發(fā)音.讓學(xué)生體會先發(fā)e，緊接著收鼻韻尾“——n”的音)
(3)學(xué)生練發(fā)en。(自練，指名，小組、齊讀)
(4)讀帶調(diào)韻母en en en en
2、拼讀聲母b p m f與en組成的音節(jié).
(1) 出示拼讀射線圖：
(2)學(xué)生試拼(鼓勵用心拼)
(3)檢查拼讀.(指名、開火車、齊讀)
(4)給en加上聲調(diào)讓學(xué)生拼讀。并選擇其中拼成的帶調(diào)音節(jié)說詞語。
三、拼讀音節(jié)詞。
四、學(xué)習(xí)前鼻韻母in和整體認(rèn)讀音節(jié)yin.
1、學(xué)習(xí)in的發(fā)音.
2、學(xué)習(xí)整體認(rèn)讀音節(jié)yin。
(1) ;在鼻韻母in的下面板書整體認(rèn)讀音節(jié)yin。告訴學(xué)生yin是整體認(rèn)讀音節(jié).yin的發(fā)音同韻母in.
(2) 學(xué)生練讀yin。(指名、齊讀)
五、學(xué)習(xí)聲母b p m 與in的拼讀。
1、出示拼讀射線圖：
(1) 學(xué)生自拼(出聲拼一心拼)
(2) 檢查拼讀(指名、開火車、齊拼)
六、鞏固練習(xí)
1、讀書。讓學(xué)生從課本p34—35找出本節(jié)課學(xué)習(xí)的內(nèi)容，同桌互讀互聽，師巡視正音。
2、認(rèn)讀卡片：an en in yuan yin
七、指導(dǎo)書寫en in(方法同上)。
第 三 課 時
[教學(xué)過程]
一、復(fù)習(xí)檢查，導(dǎo)入新課。
1、開火車認(rèn)讀an en in yuan yin 及其四聲。
2、小結(jié)an en in的發(fā)音方法。 (先發(fā)前面的a e i，緊接著收鼻韻尾“一n”的音)
3、告訴學(xué)生這節(jié)課要學(xué)習(xí)第13課最后的兩個鼻韻母(指課題)和一個整體認(rèn)讀音節(jié)。
二、學(xué)習(xí)前鼻韻un ün。
l、分別看“蚊子”、“白云”圖，從“蚊”音引出un音(出示un)，從“云”音引出ün音，(出示ün)
2、按照已掌握的前鼻韻母發(fā)音方法自學(xué)in ün的發(fā)音。
(1)自讀。
(2)同桌互讀聽。
(3)檢查讀(指名讀，按桌開火車讀)
3、在拼音本上書寫un ün各1-2個.(指導(dǎo)方法同上)
三、學(xué)習(xí)整體認(rèn)讀音節(jié)yun。
1、 nbsp;nbsp;nbsp;在鼻韻母ün下面板書yun(復(fù)習(xí)ü上省點規(guī)則).告訴學(xué)生yun是整體認(rèn)讀音節(jié)，yun音同鼻韻母ün音。