《爺爺和小樹》學(xué)習(xí)目標(biāo)和教材簡說
學(xué)習(xí)目標(biāo)：
1、認(rèn)識10個字，會寫4個字。認(rèn)識筆畫“ ”和“冫、灬、刂、父、人”5個偏旁。
2、正確、流利地朗讀課文。
3、懂得樹木是人類的朋友，人人都要愛護(hù)它。
教材簡說：
課文以孩子的口吻講述了爺爺和小樹之間的事：家門口有一棵小樹。冬天，爺爺為小樹御寒；夏天，小樹為爺爺遮陽。人與樹之間的關(guān)系多么親密、和諧。課文是以孩子的口吻寫的，非常適宜孩子朗讀。學(xué)生在朗讀中，可以潛移默化地受到爺爺愛護(hù)小樹的行為的感染，從小養(yǎng)成愛護(hù)花草樹木的意識。
本課的教學(xué)重點(diǎn)是識字、寫字、理解重點(diǎn)詞語和練習(xí)朗讀。
教學(xué)目標(biāo)預(yù)設(shè):1 選擇適合自己的朗讀方式朗讀課文,感受到人與自然的和諧.2 認(rèn)識本課的10個生字,在學(xué)習(xí)過程中積累識字方法.3 有興趣地寫好"不 開 四 五 "四個字,進(jìn)一步寫好漢字的基本筆畫.4 積累本課相關(guān)詞句.教學(xué)程序預(yù)設(shè)(第二課時):一 復(fù)...
教學(xué)目標(biāo)：1、認(rèn)知"爺、棵、到、給、穿、暖、冷、開、傘、熱"10個生字，會寫"不、開、四、五"4個字。認(rèn)知一種筆畫和5個偏旁"父、刂、冫、人、灬"。2、能通過觀察兩幅圖，小組合作學(xué)習(xí)等理解課文內(nèi)容，培養(yǎng)看圖及獨(dú)立解決問題的能力。...
教學(xué)目標(biāo)：一、知識與能力1.隨課文識字,理解重點(diǎn)詞語。2.正確、流利地朗讀課文。二、過程與方法1.自讀課文，整體感知。2.再讀課文，感受領(lǐng)悟。三、情感態(tài)度與價值觀懂得樹木是人類的好朋友，人人都要愛護(hù)它。...
數(shù)學(xué)目標(biāo)：正確流利地朗讀課文，理解重點(diǎn)詞語。（一）復(fù)習(xí)導(dǎo)入1、做“敲敲門、認(rèn)一認(rèn)”的游戲。生齊：咚咚咚、咚咚咚，里面是個啥？生：1、打開看，回答：里面是個“爺”2、聽寫生字“不、開、四、五”。...
【基本情況】時間：2002年4月。地點(diǎn)：濟(jì)南教育電視臺錄像廳。學(xué)生：山東師范大學(xué)小學(xué)一年級一班。教師：曹瑞敏。課的種類：由山東省教學(xué)研究室和山東省教育電視臺聯(lián)合錄制的全國中小學(xué)改革實(shí)例展播課。...
2.第一課時教學(xué)目標(biāo)：1.學(xué)會6個生字，認(rèn)識9個字。2.認(rèn)真觀察兩幅圖，理解課文內(nèi)容，初步體會人與自然的關(guān)系。3.正確、流利地朗讀課文，背誦課文。教學(xué)重點(diǎn)：認(rèn)真看圖，理解課文內(nèi)容，發(fā)揮學(xué)生合理想象，提高學(xué)生的表達(dá)能力。...
一、揭示課題，導(dǎo)入新課今天我們要學(xué)習(xí)一篇新課文，請同學(xué)們先聽老師讀一遍，誰聽出課文的題目是什么？板書課題。談話:爺爺是人，小樹是植物，為什么把小樹和人物寫在一起呢？學(xué)習(xí)新課后同學(xué)們就知道了。請大家一起讀課題。...
一、教學(xué)目標(biāo)；1、認(rèn)識10個生字，5、爺爺和小樹。會寫“不、開、四、五”4個字。認(rèn)識1個筆畫和5個偏旁：父字頭、立刀旁、兩點(diǎn)水、單人旁、四點(diǎn)底。2、正確、流利地朗讀課文。背誦課文。...
【教學(xué)目標(biāo)】1、認(rèn)識：爺、棵、到、給、穿、暖、冷、開、傘、熱10個生字，會寫不、開、四、五4個字。認(rèn)識一種筆畫フ和5個偏旁父、刂、冫、人、灬。2、能通過觀察兩幅圖，小組合作學(xué)習(xí)等理解課文內(nèi)容，培養(yǎng)看圖及獨(dú)立解決問題的能力。...
一、識字寫字1、識字：⑴初讀課文時，可以讓學(xué)生畫出本課要認(rèn)的生字，同桌合作學(xué)習(xí)生字。教師以抽讀的形式檢查學(xué)生自學(xué)情況。本課的生字中“穿”（翹舌音）、“冷”（后鼻音）、“傘”（平舌音）需讀正確。...
一、學(xué)習(xí)目標(biāo)（一）、認(rèn)識“爺”、“棵”等十個生字，認(rèn)識“父”“人”等5個偏旁，會寫“不、開、四、五”4個字。（二）、正確、流利地朗讀課文，并能讀出一定的語氣。...
課前透視這篇課文以一個兒童的口吻生動地說出人和樹的關(guān)系：人類保護(hù)樹木，樹木為人類造福。課文內(nèi)容簡短，層次清晰。從冬天和夏天兩個方面寫了小樹與爺爺?shù)年P(guān)系，滲透著人與自然和諧相處的思想。...
編寫教案的繁簡，一般是有經(jīng)驗(yàn)的教師寫得簡略些，而新教師寫得詳細(xì)些。平行班用的同一課題的教案設(shè)計(jì)，根據(jù)上課班級學(xué)生的實(shí)際差異宜有所區(qū)別，原定教案，在上課進(jìn)程中可根據(jù)具體情況做適當(dāng)?shù)谋匾恼{(diào)整，課后隨時記錄教學(xué)效果，進(jìn)行簡要...
【教學(xué)目標(biāo)】1、認(rèn)識10個字，會寫4個，認(rèn)識筆畫豎彎和“刂、冫、人、灬“4個偏旁。2、正確、流利地朗讀課。3、懂得樹木是人類的朋友，人人都要愛護(hù)它。 【教學(xué)重點(diǎn)】識字、寫字、理解重點(diǎn)詞語和練習(xí)朗讀。【教學(xué)準(zhǔn)備】1、學(xué)生預(yù)習(xí)課文。...
教學(xué)目標(biāo)：1、 鞏固本課生字，學(xué)會寫“四、五”兩個字。2、 學(xué)習(xí)課文第二、三自然段，能有感情地朗讀課文。3、 通過朗讀來感悟人與自然的互相幫助，和諧共存。教學(xué)重、難點(diǎn)：通過朗讀理解“暖和的衣裳”、“綠色的小傘”各指什么。...