課前透視這首極富童真童趣的兒歌，用對話的形式向小讀者介紹了猴子、兔子、松鼠、公雞、鴨子、孔雀六種動物尾巴的特點。兒歌共四節，第一、三節各有三個問句，引起孩子們的思考，第二、四節，回答了第一、三節的問題。...

第一課時一、創設情境，趣味揭題，提出學習要求師事先在黑板上布置森林背景圖，然后情境導入：小朋友們，歡迎你們來到森林王國做客，今天，這里將舉行一場有趣的比賽，森林大王邀請你們來當評委，你們愿意嗎？生回答。...

一、拼拼讀讀。xiǎo dng w, zhēn kě i ,rn rn jin le rn rn i（ ）二、照樣子按筆順寫。三、填 空。云字共( )畫，第三畫是( )。公字共( )畫，第一畫是( )。車字共( )畫，第三畫是( )。四、給音節加聲母。...

教學目標1.認識12個生字，會寫3個字。認識1種筆畫，認識兩個偏旁八和鳥。2.正確、流利地朗讀課文，背誦課文。讀好問話的語氣。3.了解一些動物尾巴的特點。教學重點練習朗讀和識字。教學難點讀好問句。...

今天，我說課的內容是人教版《義務教育課程標準實驗教科書語文（一年級上冊）》課文第10課"比尾巴"。下面我從教材分析，教法、學法分析，教學程序和教學思想幾方面對本課設計做介紹。...

教學內容：本課在教材第8385頁，具體教學內容為：介紹六種動物尾巴的特點，教認生字、筆畫、偏旁。教學目標：1、知識和能力。認識12個生字，認識3個偏旁矢字旁、八字旁、鳥字旁。了解一些動物尾巴的特點。2、過程和方法。...

教學目標1.認真看圖，認識圖上的動物，了解六種動物尾巴的特點。2.獨立認讀音節，正確、流利地朗讀短文。3.學習6個詞語，學會7個生字，認識4個部首。4.認識問句、問號。學習朗讀問句，懂得回答問題要完整，先問的先答，后問的后答。...

《比尾巴》教學設計二浙江省德清縣高橋中心小學 沈建章 陳芳 總設計意圖《比尾巴》是一篇有關動物知識的兒歌，目的是讓學生了解有關動物尾巴的特點。...

鄒平明集濱湖幼兒園 趙春玲教學目標： 1、歸納概括動物尾巴的突出特點，看著圖學習朗誦兒歌。 2、使幼兒了解幾種動物尾巴的妙用，培養幼兒傾聽的習慣。...

比尾巴...

教學目標： 1、學會6個生字，認識3個偏旁，認識8個字。 2、能正確、流利地朗讀課文，學會朗讀問句，會背誦全文。 3、認識文中的動物，了解它們尾巴的特點。 4、通過看圖學文，訓練學生的朗讀和說話能力。 5、教育學生要愛護動物。...

元通中心小學 郜惠娟教學目標：1、認識12個生字，2個偏旁“八、鳥”，能正確流利地朗讀課文，學習朗讀問話的句子。2、訓練學生說話能力。3、通過多媒體課件增強學生形象思維，了解一些動物尾巴的特點，激發學生喜愛動物的情感。...

第一課時 教學目標： 1.認識6個生字和9個認讀字。 2.正確地朗讀課文，學會朗讀疑問語氣的句子，背誦課文。 3.知道課文寫了哪幾種小動物，并了解它們尾巴的特點。 教學重點： 1.正確地朗讀課文，學會朗讀疑問語氣的句子，背誦課文。...

3 第一課時 教學目標： 1.認識6個生字和9個認讀字。 2.正確地朗讀課文，學會朗讀疑問語氣的句子，背誦課文。 3.知道課文寫了哪幾種小動物，并了解它們尾巴的特點。 教學重點： 1.正確地朗讀課文，學會朗讀疑問語氣的句子，背誦課文。...

第一課時 教學目標： 1.認識6個生字和9個認讀字。 2.正確地朗讀課文，學會朗讀疑問語氣的句子，背誦課文。 3.知道課文寫了哪幾種小動物，并了解它們尾巴的特點。 教學重點： 1.正確地朗讀課文，學會朗讀疑問語氣的句子，背誦課文。...