《比一比》教學(xué)設(shè)計(jì)
教學(xué)目標(biāo)：
1.認(rèn)識(shí)本課生字，會(huì)寫(xiě)“牛、羊、小、少”4個(gè)字，筆畫(huà)：豎鉤，偏旁：提土旁。
2.掌握“多—少”、“大—小”兩組反義詞，理解詞“群、顆、堆”的意思，能正確使用一些量詞。
3.正確、流利地朗讀課文。
教學(xué)重難點(diǎn)：認(rèn)記生字，能正確使用一些量詞。
課前準(zhǔn)備：把課后“我會(huì)說(shuō)”中的圖繪成一張張圖片；準(zhǔn)備一些數(shù)量不同、大小不一的實(shí)物。
教學(xué)時(shí)間： 兩課時(shí)
第一課時(shí)
一、創(chuàng)設(shè)情景，學(xué)習(xí)詞語(yǔ)、生字。
1.利用課文插圖創(chuàng)設(shè)情景
提問(wèn)：這是什么地方？里面有哪些動(dòng)物？哪些植物？
2.詞卡與實(shí)物相對(duì)應(yīng)。
（1） 出示詞卡，請(qǐng)學(xué)生試讀詞卡，并把詞卡貼在相應(yīng)的動(dòng)物或植物旁邊。
（2）借助圖片讀 —借助拼音讀—（3）離開(kāi)拼音讀 — 同桌對(duì)讀，注意讀準(zhǔn)字音：蘋(píng)果的“蘋(píng)”、杏子的“杏”、黃牛的“黃”是后鼻韻。）讓學(xué)生說(shuō)說(shuō)學(xué)會(huì)了哪個(gè)生字。
3.請(qǐng)個(gè)別學(xué)生認(rèn)讀，全班齊讀。
4.開(kāi)火車(chē)讀。
二、揭題
利用動(dòng)物、水果進(jìn)行比賽來(lái)揭題。
三、借助媒體，學(xué)習(xí)課文。
1、 出示圖一
（1） 看誰(shuí)與誰(shuí)比什么？它們比什么？讓學(xué)生自由說(shuō)
（2） 師：看看課文里是比什么的？隨機(jī)出示相應(yīng)的句子
（3） 讀句子
2、 利用圖二、三、四學(xué)習(xí)課文另外三個(gè)句子（方法同上）
在讀這三句的同時(shí)學(xué)習(xí)生字“邊”“多”“少”“群”“顆”“堆”和偏旁“ ”。
（1）理解“一群”“一堆” （2）知道“多”與“少”是一對(duì)反義詞
（3）區(qū)別“顆”與“棵”
3.比一比，認(rèn)識(shí)量詞。
（1）圖上的杏子和桃子各有多少？（一堆杏子，一個(gè)桃。）
學(xué)習(xí)“堆”字，從圖理解字義，認(rèn)識(shí)“土”，并說(shuō)說(shuō)你還知道哪些帶有“土”的字。
（2）杏子可以一堆一堆數(shù)，還可以怎樣做？桃子呢？（一個(gè)杏子，一箱杏子，一筐杏子……）
（3）圖上其他動(dòng)物或植物到底有多少？哪個(gè)小朋友能準(zhǔn)確介紹一下？
（4）小組討論。
（5）看圖比較鴨子和鳥(niǎo)的數(shù)量，理解“群”的字義，及適用情況。
出示： 一群 一只
多 少