《古詩兩首》（春曉、村居）教案
第一課時
一、復習音節、講多音字
1、小朋友，你看！我們的老朋友來了！誰還認識他們？快拼一拼！
dī fú yè chèn yān yuān zuì liǔ cūn
2、你們還認識這個字嗎？
“長”(cháng)，長空的長。今天我們再學習的這個字念“長”（zhǎng），長大的長。春天到了，小草長出來了。
二、情境引入
看！（出示黑板上的畫面）春姑娘來了，小草變綠了，柳樹發芽了，到處鳥語花香，春風吹在臉上暖洋洋的。哦！這還有幾個小朋友在草地上放風箏！多美的春天呀！
今天我們就來學習第4課“古詩二首”，這是兩首描寫春天的詩。
三、初讀課文
1、請你打開語文書，自己讀一讀。
2、首先我們來學習一首比較熟悉的，由唐代詩人孟浩然寫的“春曉”（注音）。老師知道咱們班的好多同學在上學之前就會背“春曉”這首詩了，誰會呀？
那我們現在上學了就要學習認字！你們真的會了嗎？誰認識這幾個字？
雨 處 聞 曉 啼
3、我們把這些字放回古詩再讀一讀，看你有沒有進步！
4、誰會讀了？
四、學習《春曉》，理解與指導朗讀
1、請你仔細聽一聽老師是怎樣讀的？
2、這有一個小朋友也喜歡古詩，還自己演了一個動畫片呢！你們想看嗎？那看完以后，可要告訴大家，你都看到了什么？
（放動畫片）
3、討論：
先同桌說一說，再指名說：
春眠不覺曉，──春天的夜晚，睡覺可真香，不知不覺就天亮了。（曉：早晨）
處處聞啼鳥。──到處都是小鳥的叫聲。（眠：睡覺 聞：聽）
夜來風雨聲，──昨夜的大風大雨。（昨天晚上）
花落知多少？──得有多少花被吹落呀！
4、小結：
在這個春天的夜晚，這個小朋友睡的可真香，不知不覺天就亮了。醒來聽見到處都是小鳥唧唧喳喳的叫聲，想起昨夜的風雨，有多少花被吹落呀！
五、回讀古詩《春曉》
1、雨后的清晨多美呀！請你帶著自己的感情在讀一讀！一會兒給你配上音樂和畫面讓大家來欣賞！
2、指名配樂讀。
3、咱們一起來讀一讀，會背的可以背。
六、學習《村居》
1、導入：
師：剛才我們學習了一首描寫春天的詩，是什么啊？
生：《春曉》。
師：除了《春曉》之外，還有一首古詩也是描寫春天的，可美了！
春天到了，小草長出了嫩芽，黃鶯叫的可好聽了，柳條長長的掃過堤岸。孩子們很早就放學回來了，連忙趁著東風放起了風箏，多開心啊！這就是清朝詩人高鼎寫的《村居》。
2、初讀：
這首詩挺難的，有哪些小朋友會讀啊？只有兩三個人讀過，沒關系，現在我們就打開書讀讀，看誰把字音讀的最準確。
學生初讀古詩 多讀幾遍。
師：在這首詩里，有幾個生字和認讀字都不太好讀，我來考考你，看看你都會了嗎？
學生讀生字和認讀字，教師適當講解。
師：把這些字放回這首詩里，和小伙伴們讀讀，看看誰有進步了！
小組讀書。
3、講讀：
⑴ 師：我們來聽聽這個小朋友是怎么讀的。
學生看電腦動畫。
⑵ 師：誰愿意像這個樣子給大家讀讀？