《兩只鳥(niǎo)蛋》教學(xué)設(shè)計(jì)
【目標(biāo)預(yù)設(shè)】1、會(huì)認(rèn)“蛋、取”等12個(gè)生字，會(huì)寫(xiě)6個(gè)字。
2、正確、流利、有感情地朗讀課文。
3、懂得鳥(niǎo)是人類(lèi)的朋友，有愛(ài)鳥(niǎo)的意識(shí)和情感。
【相關(guān)資料】教師準(zhǔn)備：生字卡片、課件（小鳥(niǎo)破殼而出的動(dòng)畫(huà)）；學(xué)生準(zhǔn)備：生字卡片。
【課時(shí)安排】2課時(shí)。
第一課時(shí)
〖教學(xué)目標(biāo)〗
1、會(huì)認(rèn)“蛋、取”等12個(gè)生字，會(huì)寫(xiě)“聽(tīng)、唱”等6個(gè)字。
2、正確、流利、有感情地朗讀本課。
〖教學(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn)〗
會(huì)認(rèn)“蛋、取”等12個(gè)生字，會(huì)寫(xiě)“聽(tīng)、唱”等6個(gè)字。
〖教學(xué)互動(dòng)流程〗
一、揭示課題，認(rèn)識(shí)“蛋”字
1、板書(shū)課題：
（兩只鳥(niǎo)蛋）指導(dǎo)學(xué)生齊讀課題，說(shuō)說(shuō)你是怎樣認(rèn)識(shí)“蛋”字的，誰(shuí)會(huì)用“蛋”字組成詞語(yǔ)。
學(xué)生齊讀課題，交流自己如何認(rèn)識(shí)“蛋”字的。
組詞：
雞蛋、鴨蛋……
2、孩子們讀了課題以后，想知道什么？
學(xué)生提出自己的問(wèn)題：
這兩只鳥(niǎo)蛋在什么地方？它們?cè)趺礃恿耍?br>二、初讀課文，學(xué)習(xí)12個(gè)生字
1、教師過(guò)渡：
孩子們頭腦中有許許多多的小問(wèn)號(hào)，我們現(xiàn)在就一起讀課文，看看能解決哪些？
⑴ 教師提出讀書(shū)要求：
借助拼音，試讀課文，小組合作讀準(zhǔn)字音，記住字形。教師巡視，相機(jī)指導(dǎo)。
⑵ 開(kāi)火車(chē)讀詞語(yǔ)：
比一比誰(shuí)會(huì)讀，誰(shuí)讀得好。
2、出示沒(méi)有拼音的課文：
找出不認(rèn)識(shí)的字，小組合作學(xué)習(xí)。
3、教師傾聽(tīng)學(xué)生的匯報(bào)，點(diǎn)撥：
“捧、抬、投”是提手旁。
“冷──涼”比較。
三、初學(xué)課文，了解內(nèi)容
1、再讀課文。這首小詩(shī)講的是什么？請(qǐng)孩子們?cè)僮x課文，看看你能解決多少自己的小問(wèn)號(hào)。
學(xué)生思考匯報(bào)：
講了一個(gè)小朋友從取下兩只鳥(niǎo)蛋到送還鳥(niǎo)蛋的事。
2、指導(dǎo)朗讀：
你最喜歡哪個(gè)小節(jié)，愿意讀的一起讀一讀，讀完后說(shuō)說(shuō)為什么喜歡。
⑴ 愿意讀第一節(jié)的學(xué)生一起訊。
⑵ 愿意讀第二節(jié)的學(xué)生站起來(lái)讀一讀。
⑶ 愿意讀第三節(jié)的學(xué)生，相互比賽讀一讀。
3、引導(dǎo)學(xué)生美讀小詩(shī)：
學(xué)生齊讀全文。
體會(huì)小詩(shī)的美。
四、我會(huì)寫(xiě)
1、出示“風(fēng)、問(wèn)”，說(shuō)說(shuō)這些字怎么寫(xiě)，已學(xué)生字中也有這種半包圍結(jié)構(gòu)的字，孩子們找一找，想想該怎么寫(xiě)。
學(xué)生找半包圍結(jié)構(gòu)的字“向、連、遠(yuǎn)”，書(shū)空。
試說(shuō)出寫(xiě)這些字的筆畫(huà)筆順。
2、教師巡視指導(dǎo)學(xué)生寫(xiě)字：
學(xué)生寫(xiě)字。
比比看誰(shuí)寫(xiě)得好，各自擦掉寫(xiě)得不好的字，重新寫(xiě)。
五、教學(xué)效果測(cè)評(píng)
師及時(shí)糾正讀音，特別注意疊詞的讀法。
學(xué)生在小組內(nèi)“開(kāi)火車(chē)”認(rèn)讀生詞及課后的“我會(huì)讀”的詞語(yǔ)。
完成“我會(huì)寫(xiě)”。
六、拓展性學(xué)習(xí)
1、教師聆聽(tīng)學(xué)生吟誦：
學(xué)生吟誦最后一節(jié)詩(shī)，想象所描繪的畫(huà)面，并畫(huà)一幅圖。
2、表?yè)P(yáng)學(xué)生創(chuàng)作的畫(huà)：
和小組朋友一起評(píng)一評(píng)自己的畫(huà)。
第二課時(shí)
〖教學(xué)目標(biāo)〗
1、喜歡朗讀詩(shī)歌，能有感情地朗讀本課文，課外喜歡收集詩(shī)歌。
2、懂得鳥(niǎo)是人類(lèi)的朋友，有愛(ài)鳥(niǎo)的意識(shí)和情感。
〖教學(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn)〗
教學(xué)目標(biāo)2。
〖教學(xué)互動(dòng)流程〗
一、播放小鳥(niǎo)出世的課件，引入新課
1、教師放課件（小鳥(niǎo)破殼而出的動(dòng)畫(huà)）孩子們，你們看到了什么？想說(shuō)點(diǎn)什么？