大熊貓教學(xué)設(shè)計(jì)
教學(xué)目標(biāo):
1 認(rèn)識(shí)“物、數(shù)、胖、尾、巴、全、黑、圓、侯、活、喜、爪、皮、呼”14個(gè)生字;會(huì)寫“巴、爪、皮、雙、許、動(dòng)、全、黑”8個(gè)生字,學(xué)習(xí)三個(gè)新部首:“言字旁、人字頭、四點(diǎn)底”。
2 正確、流利地朗讀課文。
3 學(xué)習(xí)觀察,并通過觀察與學(xué)習(xí),了解大熊貓,認(rèn)識(shí)大熊貓,喜歡大熊貓。
教學(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn):
重點(diǎn): 1 認(rèn)準(zhǔn)14個(gè)生字,正確書寫8個(gè)生字。
2 指導(dǎo)學(xué)生朗讀課文。
難點(diǎn): 朗讀中感受大熊貓的可愛。
課前準(zhǔn)備: 生字卡片、教學(xué)掛圖、小黑板
課時(shí)安排: 兩課時(shí)
第一個(gè)課時(shí)
課時(shí)目標(biāo):
1 認(rèn)識(shí)“物、數(shù)、胖”等14個(gè)生字,會(huì)寫“巴、爪”等8個(gè)生字。
2 學(xué)習(xí)三個(gè)新部首:“言字旁、人字頭、四點(diǎn)底”。
教學(xué)過程:
一 激情導(dǎo)入,揭示課題
1、同學(xué)們今天老師帶你們到動(dòng)物園去玩兒,好嗎 ?動(dòng)物園有許多動(dòng)物,現(xiàn)在咱們就去看一種珍奇的動(dòng)物吧!
2、出示教學(xué)掛圖:小朋友們快看,是誰來迎接我們啦?(板書課題---大熊貓)讓我們大聲地跟它打招呼吧(齊讀課題)
3、學(xué)生自由發(fā)言:看到大熊貓你想說什么?
[此舉在于發(fā)展學(xué)生的語言,同時(shí)激發(fā)學(xué)生對(duì)大熊貓的情感,為后面的學(xué)習(xí)打下基礎(chǔ)。
4、導(dǎo)入:我們今天要學(xué)的就是關(guān)于大熊貓的課文,課文中介紹了什么內(nèi)容呢?那就讓我們一起讀課文吧!
二 初度課文,認(rèn)識(shí)生字,讀通全文
1、借助漢語拼音自由讀課文,遇到不認(rèn)識(shí)的字圈出來,用適合自己的方法認(rèn)會(huì)。(看生字表、看查字表,問同學(xué)、老師)要求:讀準(zhǔn)字音。
2、同桌合作學(xué)習(xí)生字。
3、出示詞語(小黑板)
(1)自瀆 (2)齊讀 (3)指名讀
4、檢查識(shí)字情況:
老師抽讀生字卡片,指名讀,開火車讀或游戲讀。
5、交流識(shí)字方法。
6、再讀課文,整體感知:課文介紹了有關(guān)大熊貓的哪些內(nèi)容?引導(dǎo)學(xué)生看圖想象大熊貓憨厚可愛的樣子。
7、數(shù)一數(shù)課文共有幾個(gè)自然段,了解每個(gè)自然段的內(nèi)容。
(學(xué)生讀后交流,師做恰當(dāng)?shù)囊龑?dǎo)或訂正。)
三 識(shí)記生字,指導(dǎo)寫字。
1、出示要求會(huì)寫的生字:巴 爪 雙 許 動(dòng) 全 黑 皮
2、觀察生字在田字格中的位置。
3、交流:寫字應(yīng)注意些什么,怎樣才能把字寫好。
4、師—范寫,生—練習(xí)描紅。
5、在《在寫字本》上描紅。
四 作業(yè):練習(xí)本課生字。
第二課時(shí)