要下雨了原文：小白兔彎著腰在山坡上割草。天氣很悶，小白兔直起身子，伸了伸腰。小燕子從他頭上飛過。小白兔大聲喊：燕子，燕子，你為什么飛得這么低呀?燕子邊飛邊說：要下雨了。...

《要下雨了》教學反思本節課教學，我緊緊把握新課標的主旨，突出識字和朗讀兩大重點，依據教材特點，針對一年級學生的實際，精心營造充滿情趣的課堂氛圍，讓學生在輕松愉悅的情境中歷經識字、寫字、朗讀、表演、背誦等實踐活動，使學生在...

《要下雨了》教學反思新課程實施以來，我們擔任一年級語文教學的老師有許多困惑，其中一個最主要的就是：識字量太大。在實際教學中，容易出現顧此失彼的現象。...

下面是關于科學童話要下雨了的教學反思，歡迎閱讀借鑒!《要下雨了》教學反思(一)《要下雨了》是一篇科學童話，課文通過魚出水面，燕子低飛，螞蟻搬家這些自然現象說明下雨前動物的特點以及產生這些現象的原因。...

要下雨了原文：小白兔彎著腰在山坡上割草。天氣很悶，小白兔直起身子，伸了伸腰。小燕子從他頭上飛過。小白兔大聲喊：燕子，燕子，你為什么飛得這么低呀?燕子邊飛邊說：要下雨了。...

《要下雨了》教學反思 本節課教學，我緊緊把握新課標的主旨，突出識字和朗讀兩大重點，依據教材特點，針對一年級學生的實際，精心營造充滿情趣的課堂氛圍，讓學生在輕松愉悅的情境中歷經識字、寫字、朗讀、表演、背誦等實踐活動，使學生在...

《要下雨了》教學反思 新課程實施以來，我們擔任一年級語文教學的老師有許多困惑，其中一個最主要的就是：識字量太大。在實際教學中，容易出現顧此失彼的現象。...

【教學目標】1、 認識“坡、割”等12個生字，會寫“吧、嗎”等6個字。2、 正確、流利、有感情地朗讀課文，并能背誦燕子的話。3、 初步了解動物活動與天氣的關系，特別是了解下雨前動物的活動。...

《要下雨了》教學設計談《要下雨了》是一篇以童話形式來說明科學常識的講讀課文。課文從“燕子低飛，魚游到水面，螞蟻搬家”三種現象，講了下雨前一些動物的活動特點以及產生這些現象的原因。...

教材分析《要下雨了》是人教版實驗教材第二冊第十六課。這是一篇知識童話，講的是生活中的氣象常識。課文通過“魚出水面，燕子低飛，螞蟻搬家”這些自然現象說明下雨前動物的特點以及產生這種現象的原因。...

設計 楊明明 師：課題上面有個什么標記?生：梅花。師：什么意思呀?大家說，這是一篇什么課文?生：自學課文。師：說得很對，這是自學課文，要自己學會的。題目“要下雨了”是什么意思呢?生：就是要快下雨了。生：馬上要下雨了。...

教材分析：1、《要下雨了》是義務教育課程標準實驗教科書語文一年級下冊的一篇知識童話。課文講的是生活中的氣象常識。2、為了讓學生了解到更多一些有關下雨前的天氣及物候。...

一天，天陰得很沉，我伴著上課的鈴聲走進教室，要把準備好的課題《夏夜多美》板書在黑板上，這時一個雷聲，聽到一個同學說：“要小雨了！”隨著他的聲音落下，大家的目光一齊轉向了窗外。...

一、教材分析《要下雨了》是一年級下冊第四單元的一篇科學童話，課文通過“魚出水面，燕子低飛”這些自然現象說明下雨前動物的特點以及產生這種現象的原因。...

【教學目標】1、認識“坡”“割”等12個生字，會寫“嗎”“吧”等6個生字。2、正確、流利、有感情地朗讀課文、背誦自己喜歡的部分。3、初步了解動物活動與天氣的關系，特別是了解下雨前動物的活動。...