一、教材分析《要下雨了》這篇課文是義務教育課程標準實驗教科書一年級語文下冊第16課。這是一篇知識童話，講的是生活中的氣象常識。教師可在課前布置學生留心觀察下雨前的天氣及物候，并作記錄。倡導學生在生活中學習。...

導語同學們上課的時候不但要求動腦,動手,動口,動眼,同時還要動耳,下面請同學們仔細聽聽,老師發出的是什么聲音:轟隆隆,沙沙沙下雨的時候,大自然有著許多變化,那么在下雨前,大自然有什么變化呢 學了今天這篇課文你就知道了 要下雨了下雨了和...

尊敬的領導、老師好：今天我說課的題目是：聾校小學語文第七冊第十一課《要下雨了》。我說課的內容分五個部分：一.教材分析《要下雨了》這是一篇科學童話，他不僅可以讓學生了解下雨前的種種自然現象，而且還可以發展學生語言及思維。...

一、說教材 《要下雨了》是人教課標版第二冊四單元中一篇生動有趣的科學童話故事。課文通過小白兔與小燕子、小魚和螞蟻的對話，介紹了燕子低飛、魚游到水面、螞蟻搬家這三種預示即將下雨的現象，使學生知道，通過觀察大自然也能預測天氣變...

一、說教材 《要下雨了》一課是人教版小語教材第二冊第六組中的講讀課文。這是一篇科學童話,它不僅可以讓學生了解下雨前種種自然現象,而且是一篇發展學生語言、發展學生思維的好課例。...

【教學目標】1、 認識“坡、割”等12個生字，會寫“吧、嗎”等6個字。2、 正確、流利、有感情地朗讀課文，并能背誦燕子的話。3、 初步了解動物活動與天氣的關系，特別是了解下雨前動物的活動。...

要下雨了原文：小白兔彎著腰在山坡上割草。天氣很悶，小白兔直起身子，伸了伸腰。小燕子從他頭上飛過。小白兔大聲喊：燕子，燕子，你為什么飛得這么低呀?燕子邊飛邊說：要下雨了。...

《要下雨了》教學設計談《要下雨了》是一篇以童話形式來說明科學常識的講讀課文。課文從“燕子低飛，魚游到水面，螞蟻搬家”三種現象，講了下雨前一些動物的活動特點以及產生這些現象的原因。...

教材分析《要下雨了》是人教版實驗教材第二冊第十六課。這是一篇知識童話，講的是生活中的氣象常識。課文通過“魚出水面，燕子低飛，螞蟻搬家”這些自然現象說明下雨前動物的特點以及產生這種現象的原因。...

設計 楊明明 師：課題上面有個什么標記?生：梅花。師：什么意思呀?大家說，這是一篇什么課文?生：自學課文。師：說得很對，這是自學課文，要自己學會的。題目“要下雨了”是什么意思呢?生：就是要快下雨了。生：馬上要下雨了。...

教材分析：1、《要下雨了》是義務教育課程標準實驗教科書語文一年級下冊的一篇知識童話。課文講的是生活中的氣象常識。2、為了讓學生了解到更多一些有關下雨前的天氣及物候。...

一天，天陰得很沉，我伴著上課的鈴聲走進教室，要把準備好的課題《夏夜多美》板書在黑板上，這時一個雷聲，聽到一個同學說：“要小雨了！”隨著他的聲音落下，大家的目光一齊轉向了窗外。...

一、教材分析《要下雨了》是一年級下冊第四單元的一篇科學童話，課文通過“魚出水面，燕子低飛”這些自然現象說明下雨前動物的特點以及產生這種現象的原因。...

【教學目標】1、認識“坡”“割”等12個生字，會寫“嗎”“吧”等6個生字。2、正確、流利、有感情地朗讀課文、背誦自己喜歡的部分。3、初步了解動物活動與天氣的關系，特別是了解下雨前動物的活動。...

【教材分析】《要下雨了》是一篇科學童話，課文通過“魚出水面，燕子低飛，螞蟻搬家”等自然現象，介紹了下雨前動物的不同表現，以及產生這些現象的原因。...