兩只小獅子
教學(xué)目標(biāo):
1、學(xué)會(huì)本課8個(gè)生字和12個(gè)詞語。認(rèn)識7個(gè)字。
2、正確、流利地朗讀課文。在讀課文的過程中,了解兩只小獅子的不同表現(xiàn)。使學(xué)生知道應(yīng)該從小鍛煉生活的本領(lǐng),不應(yīng)該總依賴父母。
教學(xué)重點(diǎn):
指導(dǎo)朗讀進(jìn)行識字教學(xué),了解“刻苦、懶洋洋”等詞的意思。弄清懶獅子的不練功的原因,讀懂獅子?jì)寢尩脑挕?br> 教學(xué)難點(diǎn):
有些生字音不容易讀準(zhǔn),有些生字的字形易與熟字混淆。
課前準(zhǔn)備:
1.生字生詞卡片。
2.課件。
3.朗讀課文的錄音帶。
教學(xué)時(shí)間:2課時(shí)
教學(xué)過程:
第一課時(shí)
教學(xué)目標(biāo):
1、正確、流利地朗讀課文。
2、認(rèn)讀生字。
3、了解兩只小獅子的不同表現(xiàn),懂得從小要學(xué)會(huì)生活的本領(lǐng),長大了才能獨(dú)立生活。
教學(xué)重點(diǎn):
引導(dǎo)學(xué)生用自己的方法去認(rèn)記生字。
教學(xué)難點(diǎn):
通過理解課文內(nèi)容,懂得從小要學(xué)會(huì)生活的本領(lǐng),長大了才能獨(dú)立生活。
教學(xué)準(zhǔn)備:生字卡片、課件、朗讀課文的錄音帶
教學(xué)過程:
一、形象揭題
1、出示獅子彩色圖畫。問:這是什么動(dòng)物?(獅子)獅子是一
種可厲害的動(dòng)物啦,大家稱它為森林之王。
2、今天,我們就來學(xué)習(xí)一篇有關(guān)獅子的課文:(板書課題:23 兩
只小獅子)學(xué)生讀課題。
3、這是一篇童話故事,講了兩只小獅子的什么事呢?請大家打開書。
二、初讀課文
1、聽課文錄音,注意良好的聽讀習(xí)慣的培養(yǎng)。
2、學(xué)生充分地、自由地、輕聲朗讀課文,讀準(zhǔn)字音,詞、句注意讀邊貫,不讀破。
3、畫出生字,多讀幾遍,記住字音。
(1)抽生讀生字,其他學(xué)生糾音。
(2)學(xué)生交流識字方法。
(3)鼓勵(lì)學(xué)生探究識記生字的方法。
換偏旁法:咬 、洋
編兒歌法:吞:一口吞下天
組合法:獅、苦、靠、撲
4、開火車分段請學(xué)生讀課文。其他同學(xué)對照前面讀書要求,認(rèn)真聽,聽后進(jìn)行評議。
三、導(dǎo)讀課文
1、獅子?jì)寢屔铝藘芍恍—{子。這兩只小獅子的表現(xiàn)可一點(diǎn)兒都不一樣。請同學(xué)們自己輕聲讀讀第二段,把講它們不同表現(xiàn)的詞句圈畫下來,再讀一讀。
2、學(xué)生匯報(bào)圈畫的詞,教師指導(dǎo)理解詞語,練習(xí)朗讀這兩句話。
(1)整天,換詞理解就是——每天從早到晚。
(2)滾、撲、撕、咬:可讓學(xué)生看插圖,做做動(dòng)作、手勢理解這樣做很辛苦。
(3)從上面所講的詞語可以看出,一只小獅子刻苦。練習(xí)朗讀這句話。